平面直角坐标系（二课时）.docxVIP

7.1.2 平面直角坐标系 （第二课时） 【教学重点与难点】 教学重点：平面直角坐标系中的特殊点坐标的特点与规律。 教学难点：探索特殊点与坐标之间的关系. 【教学目标】 1.掌握各象限内点的坐标符号的特点. 2.了解关于坐标轴对称的点的坐标特点及平行于坐标轴的直线上的点的坐标特点. 3.经历探索点的位置与坐标之间的关系的过程，发展学生有条理的、清晰的阐述自己的观点的能力。 【教学方法】 以问题为载体给学生提供探索的空间，引导学生积极探索。教学环节的设计与展开，都以问题解决为中心，使教学过程成为在教师指导下学生的一种自主探索的学习活动过程，在此过程中培养学生的数形结合能力和逻辑思维能力. 【教学过程】 一、复习旧知，铺垫新知 （设计说明：巩固学生所学知识，同时为探索新知识提供载体.） 问题：1、请在平面直角坐标系中描出下列各 个点，并注意观察各点坐标与所处的位置 间的规律. A:(＋3,＋2) B:(-3,-2) C:(＋3,-2) D:(-3,＋2) E:(＋2,＋3) F:(-2,-3) G:(＋2,-3) H:(-2,＋3) I:( 0,＋4) J:(＋4, 0) K:(-4, 0) L:( 0,-4) 2、在平面直角坐标系中，描出下列各点： （1）点A在y轴上，位于原点上方，距离原 点2个单位长度； （2）点B在x轴上，位于原点右侧，距离原 点1个单位长度； （3）点C在x轴