幼儿园-教学演示评量表.DOC

教學演示評量表（幼兒園師資類科） 科目： 單元： 年級： 教學日期： 教學者： 觀察者：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 □實習輔導教師　□實習指導教師　□校內相同領域教師 □校外相同領域教師 指標 表現指標與參考檢核重點 具體事實描述 評量基準 優良 通過 待改進 A-1設計適切的教學方案 A-1-1 依據課程目標，規劃適切的教保活動。 A-1-2依據幼兒發展狀況與學習需求，選擇合宜的教學方法、教學資源與評量方式。 A-1-3教學活動能貼近幼兒的生活經驗。 A-2掌握教學重點並善用教學技巧 A-2-1 掌握教學內容並掌握重點。 A-2-2 善用教學方法引導幼兒參與學習。 A-2-3 清楚表達並善用問答技巧與幼兒互動。 A-2-4 應變處理教學中之偶發狀況。 A-3適切實施學習評量 A-3-1 運用多元評量方式，了解幼兒的學習表現。 A-3-2 依據教學過程中幼兒的學習狀況，適時回應與輔導。 A-3-3 運用學習評量的結果，進行教學檢討與反思。 B-2建立有助於學習的情境 B-2-1 針對幼兒發展與學習需求，規劃豐富多元的學習環境，及營造正向支持的班級氛圍。 B-2-2 參與班級規約的制定與維護。 綜合評述