身体的发展-新竹县教育研究发展暨网路中心.pptVIP

感謝有您的參與 要想學生好學，必須先生好學。 惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。 ——陶行知 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 玩出大能力創意體育遊戲教學 竹北國小 戴秋萍老師 所有的競技運動項目 都從遊戲開始 孩子是 天生的遊戲專家 玩有助於8種生活技能的培養 1.社交能力 2 問題解決能力 3 語文能力 4 創造力 5 主動學習能力 6 冒險能力 7抗壓與復原力 8團隊合作的能力 體育遊戲的意義與目的 體育遊戲教學是以各項富有教育價值的身體活動，並充實優質生活為目的。 體育遊戲教學老師在教材規劃時，應以現有場地、設備、器材為依據。 體育遊戲要跳脫運動技術層面的表現，培養孩子創造思考的能力。 透過體育遊戲進行動作學習 認識自己的身體，靈巧使用身體。 學習創意的表現自己，促進情緒的成熟與社會性的發展。 動作技能包括：穩定性動作(彎曲、伸展、扭轉、旋轉、揮動、倒立支撐、身體滾動、著地、停止、閃避、平衡等) 移動性動作(走、跑、爬、踢、跨步、滑行、踏 跳、單雙足跳等) 操作性動作(傳、接、投擲、踢球、停球、打擊、 截