2019-2020年三年级语文下册 游园不值 1教案 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 游园不值 1教案 冀教版 教学目标： 1.理解古诗，能说出诗歌大意，归纳学习方法。 2.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，领悟“一枝红杏出墙来”的哲理意味。 3.有感情的朗读、背诵。 教学重点： 感悟、积累、运用语言。 教学难点： 1.理解诗歌的意思。 2.领悟“一枝红杏出墙来”的深刻意蕴。 教学过程： 一、导语引入： 大家说说春天是怎样的景象呢？今天这节课，老师和大家一起来学习一首宋朝诗人写的古诗，看看古人眼中、笔下的春天是怎样的！ 二、自读《游园不值》 三、学《游园不值》1.读题目，能读懂题目的意思吗？ 2.要理解诗句的意思，我们以前学到过很多方法，回忆一下，有哪些好方法？（补省略、换语序、查字典、看注释、看插图） 板书：补、换、查、看 3.请大家用这样的方法学古诗 4.反馈：齐读1、2句，练写“屐、扉”两字。 1）经过自学，你学懂了哪个词或哪句诗？来汇报一下 “怜”“应”分别解释成什么？ 辨析“应”“怜”的含义。 诗人游园心切、然而久扣柴扉而不开，该是多么失望，该怎么读这两句话？ 2）正当诗人垂头丧气的时候，猛一抬头，看到了什么？（一枝红杏）于是情不自禁地吟出了下面两句诗，齐读。引导学生说成感叹句、反问句 a.满园的春色是关不住的呀！（呀！一枝红杏伸出墙外来啦！） b.满园的春色怎么能关得住呢？（一枝红杏不是伸出墙外来了吗？） 说出了诗人