财富中的财与德.pptVIP

* * 第三课“财富中的法与德”是在第一课感受小康、第二课探究致富途径之后，来探讨致富过程中的法律和道德问题。了解获取财富过程中应该遵守的法律和道德，富裕之后要“思源”“思进”。 首先，强调财富中的“法”（合法致富，依法纳税）；其次，探讨拥有财富之后如何使用财富（富而思源，富而思进）；最后落脚到学生自身，培养他们“勤俭节约，文明消费”的良好习惯。 1．知道勤俭节约是中华民族的传统美德、培养勤俭节约、文明消费的良好习惯。 2．树立正确的财富观，认识到在财富中蕴藏着法与德的交织力量。 3．学会如何处理财富问题的矛盾和冲突。 教学重点：⑴让学生理解合法致富的原因和目的，明白“君子爱财，取之有道”的道理； ⑵引导学生树立“富而思源，富而思进”的意识，培养回报社会、奉献社会的责任感； ⑶以及知道勤俭节约是中华民族的传统美德、培养勤俭节约、文明消费的良好习惯是本课的教学重点。 教学难点：引导学生正确认识在财富中“法”与“义”的不同作用，从而懂得“君子爱财取之以道”的道理，既是本课的教学重点又是本课的教学难点。因为学生能否充分地认识和理解财富中法律与道德的一致性，关系到本课总体教学目标的落实。并且对于获得财富现在社会上存在很多有模糊甚至错误地认识，也给学生的思想造成了混乱和不良的影响，所以让学生正确认识这个问题也是比较困难的。 导入：案例追踪 设问：吴英致富的方式可取吗