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--- --- 优秀党员教师先进事迹材料 ** 同志，男，汉族， ** 小学教师。XX年参加工作。 XX年加入中国共产党。参加工作以来，一贯站在教学前线。 该同志参加工作以来认真工作 , 严谨细致地对待工作中每一项任 务, 从不懈怠. 兢兢业业、 不断创造优异的成绩、 呈现出优秀共产党员 的优良品德、起到模范带头作用。 现将其先进事迹介绍如下。 一、政治信念坚定，律己育人。 做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人 贯穿于整个教学工作中。 以 xxxx 作为行动的指南 , 在学习中改造自己 的思想, 提高政治觉悟 , 树立正确的人生观 , 世界观 , 扎扎实实地做好 本职工作, 教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时 时以实际行动影响、 带动其他要求进步的教师和学生。 凭借一颗赤诚 的心，在汶川发生地震时， 心系灾区， 先后利用手机捐助、 教师捐款、 交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心 200 余元。在抓好班主任工 作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。 二、潜心教学，精益求精。 该同志在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协 力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。 教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查 研究，积极交流经验。 作为一名共产党员 , 强烈的责任感不容他有所退缩 , 为了圆满的完 成教育教学任务 , 几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只 做知识点的灌输难以起到良好的教学效果 , 学生也不易于接受 . 为了 解决这个问题 , 他想尽了办法 , 收集了大量的资料 , 做了大量的尝试 , 发现强调数学跟科研、 生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的 兴趣, 又能培养学生的自学能力 . 与此同时 注意收集整理学生对教学 的反馈意见 . 因为学生是教学的直接施予对象 , 学生听懂没有 , 学到没 有是教学质量的直接反映 . 所以, 他在完成教学任务的前提下 , 尽量满 足学生对于教学上提出的各种要求。 一直以来他认真严谨 , 谦虚谨慎 , 不仅严格要求自己和学生 , 而且 对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准， 共同探讨教学 难关。 当然, 辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也 使他得到了极大的锻炼和提高。 三、做好学生的贴心人 他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部 的工作. 这样可以起到以点带动面的效果 . 此外, 他也格外注意班级中 出现和可能出现的个别问题 . 及时找个别同学谈话 , 了解情况并解决 问题。由于工作扎实到位 , 班风学风表现的非常突出 . 由于他辛勤的付 出，扎实地工作， 已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风 正了，学生们的学习热情也就高了。 在** 同志从事教学工作的时间里，他一直工作在教育教学的第一 线，兢兢业业、 结合工作不断探索，平凡的工作见证了一名教师对党 的教育事业的忠贞。 物业公司财务文员工作总结 自今年 6 月份调入 **** 物业管理处以来，我努力适应新的工作环境 和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工 作任务，下面将任职来的工作情况汇报如下： nbsp; 一、自觉加强学习，努力适应工作 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 我是初次接触物业管理工作，对 综合管理员的职责任务不甚了解， 为了尽快适应新的工作岗位和工作 环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工 作方法，现已基本胜任本职。一方面，干中学、学中干，不断掌握方 法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通 过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作情况。另一 方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事 的帮助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中 的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。 二、心系本职工作，认真履行职责 （一）耐心细致地做好财务工作。自接手 **** 管理处财务工作的半 年来，我认真核对上半年的财务账簿， 理清财务关系， 严格财务制度， 做好每一笔账， 确保了年度收支平衡和盈利目标的实现。 一是做好每 一笔进出账。对于每一笔进出账，我都根据财务的分类规则，分门别 类记录在案，登记造册。同时认真核对发票、账单，搞好票据管理。 二是搞好每月例行对账。按照财务制度，我细化当月收支情况，定期 编制财务报表，按公司的要求及时进行对账，没有出现漏报、错报的 情况。三是及时收缴服务费。结合 **** 的实际，在进一步了解掌握服 务费协议收缴办法的基础上，我认真搞好区分，按照鸿亚公司、业主 和我方协定的服务费，定期予以收缴、催收， XX 年全年的服务费已 全额到账。