密云实验中学《旅夜书怀》.pptVIP

名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。 颈联: 　　写了”名著””官休”二事,概括了诗人后半生的生 活.那么“名著”和“官休”的原因是什么呢? 明确： “名声”不是因为”文章”而”著”的，不做”官”是因 为”老病”而休的。 思考:　诗人名满天下,是因为什么? 明确：韩愈写诗说:李杜文章在,光焰万丈长.这决非 过誉之词. 思考：那么作者为什么还要说这样呢? 明确： 　　这很明显的是激愤之语，既然“名声”是因“文章”而著的， 那么，“官休”也就不是因为“老病”了． 理解： 　　联系杜甫一生的经历可知：杜甫一生不受皇帝的重用， 又遭到了同列的排挤．所以在这儿所写的仍是激愤之词. 尾联：诗人自况，以什么自况的呢？ 沙鸥 以”飘飘”喻己则有一种自伤漂泊之感，然后又以广阔的 天地间的一只沙鸥作比． 茫茫的天地和一只孤独的沙鸥作比,就更显得孤独和 凄凉了. 效果: 天 地 沙鸥 直抒胸臆 比的手法 _____ 艺术手法: 总结：通过课文题目了解诗歌内容 　1、通过“旅”字看背景 　2、通过“夜”字察实景 　 3、通过“抒怀”悟实情 　延伸:分析意境型 ??提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ ??提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？