新高中准备情况及如何应用于学校的一些看法.pptVIP

4. 團隊建立 T rust E xpectation A ccelerate M utual - respect 3. 新高中課程的課程規劃 – 訂立漸進目標 高一: ai. 展示對重要意念、概念和辭彙有良好的理解 b. 從當代的議題中辨識一些概念和/或應用某些概念來分析當代的議題，並能恰當地引用例子/提出證據來支持其論據； (ii) 及 (iii) c. 了解某些主題/概念與個別領域，如自身、社會、國家、人類世界及環境等的關係，或該些主題/概念怎樣可以同時展現在不同領域之中； (iv) e. 識別當代議題中不同觀點背後的價值觀，並分辨事實、意見和價值判斷； (v) 及(vii) i. 持開放和容忍的態度看不同的觀點，特別是非主流而有理據支持的觀點； (x) 3. 新高中課程的課程規劃 – 訂立漸進目標 高二: 深化高一的學習目標 aii. 使能對問題提出具識見的回應； (i) d. 為分析議題時所持的價值觀提出理據； (v)+ j. 作出回應以展示對考試題目要求的恰當了解； (xii) k. 清楚和準確地以簡明、合乎邏輯和具系統的手法表達； (xii) 3. 新高中課程的課堂規劃 – 訂立漸進目標 高三： 深化高一及高二學習目標 h. 能提出合理的建議和適切的解決辦法； (viii) m. 基於有力理據而作出判斷 (xiii) 校本的課程內容、技巧及