吉林机械工业学校《数控》课堂教学模式模板.docVIP

第 PAGE 第 PAGE 20 页 共 NUMPAGES 22 页 第二章 数控技术应用 专业概述 本专业归属于加工制造类。本专业坚持立德树人，面向加工制造类企业的编程、加工、维修、检验等岗位，培养从事数控加工手动编程、软件编程、工艺制定、质量检测、设备操作及管理、设备及自动化生产线调试、维修、保养等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。本专业学生在校期间可考取人力资源和社会保障部颁发的职业资格证有数控车床操作工证，数控铣床、加工中心操作工证，数控机床装调维修工证、普通车床操作工证。学生毕业后可以选择到加工制造类企业就业，也可以选择到高职院校的数控技术专业和本科院校的机械设计制造及其自动化专业继续学习深造。 加工制造类企业对本专业一线员工的专业能力有较高的要求，需要员工具备机械加工工艺、数控编程、自动化控制、机械制图、公差与配合等专业理论知识，以及数控机床的加工操作与维修、普通机床的加工操作、工量夹具应用等专业技能，可谓理论与实践并重。因此在专业教学中需要为学生搭建一个“通过实践学习理论，再利用理论指导实践”的学习平台，使学生能够将理论与实践有机融合，并且使学生的自主学习、团队合作、独立解决问题等基本能力得到培养和锻炼。此外在本专业的教学实际中还具有数控设备价格昂贵，维护困难，耗材多，专业知识较抽象，初学者不宜直接操作设备进行学习等特点，