优化小学英语课堂-合肥马岗小学.docVIP

PAGE PAGE 2 你推荐，共分享： 优 化 小 学 英 语 课 堂 教 学 马岗实验小学——许川霞 受教导处之命，赴陆主任之约，本人就如何优化小学英语课堂教学一些具体的做法和体会，推荐给大家，我们一起共享，一起学习。 一、注重培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机。兴趣是一种学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。课堂教学是教师激发学生学习兴趣，提高学生参与行为的重要场所之一，教师应尽力使自己的课生动有趣。英语学习的兴趣产生之后，学生的学习态度和方法会逐步改善，继而产生强烈的参与愿望。学生在课堂教学过程中发挥出的主体作用反过来又促进了教师的课堂教学质量的提高，真正做到教学相长，自然而然教与学就真正进入良性循环。著名心理学家布鲁纳说过“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”，对学生来说，“兴趣”将直接影响他们的学习效果。所以，我们教师要想尽办法，上好每一节课，使单调乏味的反复练习变得活泼生动、妙趣横生。目前的新教材内容贴近学生的生活，与当今世界信息技术相联系，在教学的过程中，应充分挖掘其趣味性，唤起情感共鸣，引起学生兴趣。比如在教外研社第五册英语文化一：感恩节THANKSGIVING时，我先让学生看《感恩的心》歌曲视频，学生一听就立刻兴奋起来了，学生个个争着举手想一展歌喉，情绪高昂。这时我适时引导并出示TURKEY