地理人教版七年级上册《多变的天气》教案.docVIP

七年级第三章第一节《多变的天气》教案 檀圩中学 黎梅娟 【教学目标】 一、知识与技能： 1、会区分天气和气候，认识天气的特点以及天气变化与生产生活的关系，增加生活常识技能。 2、学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气图，进行简单的天气预报，学会对生活中有用的地理。 二、过程与方法： 在学习中尝试应用知识解决日常生活中的问题，学会归纳的方法，学会知识探究和迁移的方法。 三、情感、态度与价值观： 学习与生活相结合，使学生感受到身边处处有地理，激发其学习地理的兴趣。 【教学重点、难点】 1、教学重点： ①、天气的特点、天气对人类的影响； ②、识别不同的天气符号、看懂天气预报图。 2、教学难点：综合分析天气预报图 【教学过程】 导入新课：设计问题情境引入，激发兴趣并懂得联系生活。 讲授新课： 一、展示学习目标，让学生带着目标去学习。 二、天气及其影响 1、让学生描述今天的天气状况，思考常见的天气有哪些？并出示相应的图片。 2、示广西部分主要城市的天气预报资料和钦州近三日的天气状况资料，并让学生联系每天的早、中、晚对天气的感受，分析总结出天气的概念和特点。 3、让学生联系生活，举出生活中的天气变化的实例。 4、示“地球上的五带”图和不同温度带的景观图，思考这些地区的气候是不是也象天气一样多变？气候有什么特点？总结出气候的概念。 5、示古诗资料判断天气与气候，男女生竞赛