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全国石油和化工职业教育教学指导委员会文件石化行指委号关于举办高职石油天然气工程类专业年微课教学比赛的通知各相关院校为推动高职石油天然气工程类专业教师教育技术应用能力和信息化教学水平提高推动职业教育课堂教学改革提升教育教学质量与效益决定继续举办高职石油天然气工程类专业年微课教学比赛一比赛时间年月日月日各院校组织本校参赛选手选拔和教师制作年月日月日上传参赛作品提交参赛报名表年月日月日石油专委会组织评委会对各校推荐的优秀微课进行评比评选石油专委会相关专业教师微课教学比赛获奖作品二参赛人员范围石油天然气
全国石油和化工职业教育教学指导委员会文件
石化行指委〔2019〕2号
关于举办高职石油天然气工程类专业
2019年微课教学比赛的通知
各相关院校:
为推动高职石油天然气工程类专业教师教育技术应用能力和信息化教学水平提高,推动职业教育课堂教学改革,提升教育教学质量与效益,决定继续举办高职石油天然气工程类专业2019年微课教学比赛。
一、比赛时间
2019年5月13日~6月30日,各院校组织本校参赛选手选拔和教师制作。
2019年6月1日~6月10日,上传参赛作品,提交参赛报名表。
2019年6月11日~6月30日,石油专委会组织评委会,对各校推荐的优秀微课进行评比,评选石油专委会相关专业教师微课教学比赛获奖作品。
二、参赛人员范围
石油天然气工程类专业委员会成员院校中,从事钻井技术、油气开采技术、油气储运技术、油气地质勘探技术、石油工程技术等专业教学的一线教师。
各院校每个专业限推荐2名教师参赛。每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。
之前微课比赛中获得一等将的选手不允许参加本次比赛。
三、作品要求
1.作品内容为上述高职石油天然气工程类5个专业的专业核心课程教学内容;
2.参展作品应符合国家法律法规要求,选题紧贴教育教学实际,主题立意鲜明,内容健康富有时代性;参展者应对作品拥有著作权,不得从他处抄袭、转载;
3.微课的时间原则上控制在10分钟以内,只讲述一个教学知识点,知识点是针对学生学习时的重点、难点、考点或易错点,并具有较大的教育教学价值;
4.使用规范学术用语,表述清晰、有条理;
5.画面合理布局,成像清晰,无质量缺陷;
视频的具体要求如下:
分辨率:为1024×768 像素。
时长:请控制在10分钟以内。
文字:视频中的文字要简单、明了;有片头片尾,主要教学环节有字幕提示。
声音:声音清晰,声音与画面保持良好的同步。无杂音、噪音。
文件格式:所有作品均转化为flv格式,请勿上传原始文件。
文件命名:学校名称+教师姓名+作品名称。
视频首页:高职石油专委会+主题名称+学校名称+教师姓名,如下图所示:
高职石油天然气工程类专业
高职石油天然气工程类专业
微课展示作品
作品名称
学校名称+教师姓名
四、报送材料要求:
1.参赛作品应包括微课视频文件、演示文稿及教学方案设计;
2.“微课程大赛作品报名登记表”盖单位公章的电子版及参赛作品发送至专委会邮箱:tjsyxy@yeah.net。
五、奖项设置
本次微课比赛一等奖占10%,二等奖占20%,三等奖占30%,颁发相应获奖证书。
六、评委产生
高职石油天然气工程类专业微课教学比赛评委拟由高职石油天然气工程类专业委员会主任、副主任、部分委员和专家组成。
七、参赛注意事项
1.参展作品须是作者本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权。如发现抄袭现象以及反动性、敏感性问题,取消参评资格,并通报批评。
2.参赛者享有作品的著作权,参赛者须同意授权赛事主办方享有网络传播权。所有参赛作品向社会免费开放,主办方授权相关单位享有专属出版权,出版后,原创者有署名权及获得报酬权。
3.请各院校认真组织,广泛发动,为教师参赛创造条件,提供必要的保障,以充分展示本学院教师的风采及课程建设成果。
附件一:参赛报名表
附件二:教师微课教学比赛评审规则
全国石油和化工职业教育教学指导委员会
二○一九年五月六日
附件一
高职石油天然气工程类专业
2019年微课教学比赛参赛报名表
学校名称: 联系人: 联系人电话:
序号
姓名
作品名称
所属课程名称
所属专业名称
电话
E-mail
1
2
3
4
5
附件2
微课教学比赛评审规则
作品
规范
20分
一、材料完整(10分):包含微课视频以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料:教学方案设计、课件、习题、动画、视频、图片、答案、总结等。辅助扩展资料以单个文件夹形式上传提供。
二、技术规范(10分)
1. 微课视频:时长10分钟以内;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示微课标题、作者、单位。
2.演示文稿:配合视频讲授使用的主要教学课件为PPT等常用格式,需单独文件提交;其他拓展资料符合网站上传要求。
3.教学方案设计表内应注明讲课内容所属大类专业、专业、课程名称、知识点(技能点)名称及适用对象等信息。
教学
安排
50分
一、选题价值(10分):选取教学环节中某一知识点、技能点、专题、实训活动作为选题,针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计,类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实训实验类、活动类。选题尽量“小而精”,具备独立性、完整性、示范性、代表性,能够有效解决教与
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