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《小游戏 大智慧》 　　1.问题的提出 　　户外体育活动是幼儿园体育活动的一种特殊的组织形式，是对幼儿园基本的体育活动形式的一种补充。新《纲要》指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。我园积极贯彻落实《规程》精神，因地制宜，充分搜集废旧物品和自然物制作各种户外体育器械，就开展户外分区、分年段体育活动进行了一系列的研究。 　　2.概念的界定 　　新《纲要》在健康领域中指出，幼儿园要开展丰富多彩的户外体育游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。这使我们强烈地意识到：开展户外分区、分年段体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。 　　3.研究目标 　　（1）探讨我幼儿园开展有特色的户外体育活动的方法途径。 　　（2）建构适合我园幼儿参与的户外体育活动的园本教材，设计适合大、中、小班幼儿参与的户外体育活动方案。 　　（3）激发幼儿参与户外体育活动的兴趣和积极性，促进幼儿身体素质发展。 　　（4）促进教师专业成长。 　　4.研究阶段安排 　　（一）准备阶段（2016.11.9 ― 201611.11）。 　　（1）对教师进行培训学习，各