浅析初中英语学法指导.docVIP

论文125 PAGE PAGE 1 学法指导断想 【摘? 要】学生只有掌握了科学的学习方法，才会使学习娈得轻松灵活，学习效果才会大大提高，本文将从三个方面讲述我在英语教学中如何对学生进行学法指导。 【关键词】兴趣；抓手；学法指导； 当前，素质教育已经成为整个教育界十分关注的热门话题。素质教育的整体概念和内涵，虽然人们对它认识不一，有待进一步充实与完善，但在培养学生的学习能力这一点上，人们已取得了共识。因为学习能力的具备就是素质教育的重要表现。课程标准要求：注重激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，发展学生的自主学习能力，形成有效的学习策略，从而使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能，建立起初步的语感，获得初步运用英语的能力，为将来的真实交际打下基础。要达到这个目标，指导学生学好新教材，学习方法的指导就显得尤为重要。 《学会生存》中说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这充分说明了掌握学习方法的重要性。教师不仅要教而且要教会，使学生不仅做到学会而且要会学，即达到“教是为了不教”。正如美国民谚所说：“Give a hungry man a fish and you feed him for a day. Teach him how to fish and he will feed himself for a lifetime.（予人以鱼，受惠一时；