八年级语文上册：第24课《明天不封阳台》讲义.pptVIP

只有当最后一棵树被刨， 最后一条河中毒， 最后一只鸟被捕， 人们才发现， 　　钱财不能吃！ 　　　　　——印第安歌谣 麻雀 鸽子 翠鸟 燕子 白头翁 喜鹊 喜鹊 白头翁 燕子 翠鸟 鸽子 麻雀 杜卫东 　　 倏然 　　　　　 霓虹灯 　　 翘望　　　　　 驯美 　　 孵化　　　　 蚂蚱 鳞次栉比 　　　 悖论 自给自足 　 龟裂 　　　　　　 日积月累 ní shū qiáo xùn fū bèi jǐ jūn mà zha zhì 违背，相冲突的理论。 像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻，整整齐齐地排列着。 解释下列词语 不速之客： 自给自足： 变幻莫测： 萋萋： 依靠自己的生产满足自己的需要。 指没有邀请而自己来的客人。 变化很多，使人无法捉摸。 形容草长得茂盛的样子。 设问导读整体感知 认真阅读课文，理清线索。 为什么明天要封阳台？ 后来为什么对封阳台的决定产生怀疑？ 最后决定“明天先不封阳台”，为什么？ 全文表达的主要意思是什么？ 明天要封阳台——明天还封阳台吗？——明天先不封阳台。 封阳台“可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的天地”。 对封阳台的决定产生怀疑，一是出于对鸽子的同情、忧虑，出于使鸽子有一个“安身立命的场所”的善良愿望；二是从人与自然应该和谐相处角度来考虑明天是否封阳台的问题。 “明天先不封阳台”，是“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的‘朋友’，也为了它带给我的一片恬淡和谐的思绪”。总之，为了与自然和谐相处。 全文表达的主要意思是：人只能与自然和谐相处，与自然界共生共荣。 设问导读问题研究 　　　本文采取夹叙夹议的方法引出主题,找出文中议论的语句. 夹叙夹议，叙议结合：叙“我和儿子站在阳台上，从12层的高处眺望着沐浴在晚霞中的都市”，议“都市原来也和人一样在不断地发展”;叙“负伤又有了身孕”的鸽子“蜷缩在书架底下”及儿子的问话，议随着物质文明的高度发达，人们“日渐与自然界相分离”而在精神上产生的“失落感”；叙儿子要帮鸽子做窝备食，议要重视大自然本身的“叙说”“呐喊”“哭诉”，并全面总结“不封阳台”所寓含的重大意义。 乱砍乱伐 水土流失 水源枯竭 农田沙化 沙尘的侵袭威胁人类生存 2002年3月20日沙尘暴中的天安门广场 环境污染造成海洋大面积赤潮 万能的人啊，放下屠刀，留条活路吧！ 环境破坏导致动物变异， 双头动物增多 宇宙中看到的中国 你知道中国在哪里吗？ 2005.10.01　摄于盐城人民公园 恐鸟 1800年以前灭绝 花袋鼠 1927年灭绝 巴厘虎 1937年灭绝 已经灭绝的动物图片： 台湾梅花鹿 豚鹿 巴基斯坦沙猫, 1940年灭绝