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- 约1.93千字
- 约 32页
- 2019-06-13 发布于江苏
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;1.掌握多音字“朝”;积累“合伙、自寻烦恼、究竟、谁是谁非”。(重点)
2.懂得合作的重要性。(难点);通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;一读:读课文,说一说课文写到了哪几种动物。;合伙的人们如果不是心一条,
什么事也办不好,
闹来闹去白费力,
到头来,只能是自寻烦恼。;它们都给自己上了套,
拼命地拉呀,拉呀,
大车却一步也动不了。;车子虽说不算重,
可天鹅伸着脖子要向云里钻,
大虾弓着腰使劲往后靠,
梭鱼一心想朝水里跳。;阅读方法解密:认识动词;究竟谁是谁非,
我们管不着,
只知道,
大车至今还在原处,
未动分毫。;仿写:
仿写夸张句?
________________________________________________ ;拓展:
你知道哪些团结合作的事例?
________________________________________________ ;同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!;核心问题:;1.一读:读课文,说一说课文写到了哪几种动物。;2.二画:用“___”画出三个小动物想做什么。;3.三品:品位一下描写三种动物拉车时的语句,它们是如何拉车的?;4.四思:想一想,最后一句话用
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