师资队伍建设汇编-东莞经济贸易学校.doc

东莞市经济贸易学校 师资队伍建设汇编 二〇一五年五月 目 录 1. 教师到企业实践的管理规定……………………………………….1 2. 兼职教师管理办法…………………………………………………9 3. 关于进一步加强师资队伍建设的实施意见………………………11 4. “双师型”教师认定办法…………………………………………16 5. 专业带头人、骨干教师评选及管理办法…………………………19 6. 青年教师培养制度…………………………………………………27 教师到企业实践的管理规定 为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“要建立职业教育教师继续教育制度”的精神，依据《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》，为规范教师到企业参加实践活动的管理，有效利用社会资源，全面推进我校 “双师”型师资队伍的建设，更好地实现培养应用型人才的目标，特制定本管理规定： 一、目的要求 1．教务处、各教研组要充分发挥教师与实践企业间的桥梁作用，与企业建立产、学、研互动的协作关系，拓展校外实践教学基地，扩大毕业生的实习场所。 2．各教研组要根据具体情况，组织安排好专业教师到企业参加实践活动，结合具体专业，明确到企业的具体任务和要求。尽量安排教师在暑假期间到企业实践。要求任课教师每两年至少到企业实践（累计）两个月以上。 3．专业教师到企业去要深入企业第一线，采取顶岗作业、工作实习、合作研发、带学生实习等形式，并与调查研究相结合，及时掌握本专业发展动态及实际应用情况，充分了解相应的业务流程、岗位素质、知识技能要求，积极参与项目实践与研发，努力提高自身的“双师”素质。 4．要求教师带着教研课题到企业参加实践，提高实践活动的针对性和实效性。 5．文化课教师和相关管理人员要定期到企业进行考察、调研，了解企业生产情况及其对职业教育的要求，以就业为导向开展专业建设、课程建设、教育教学与管理研究工作。 6．学校要把专业教师到企业实践情况作为评优的重要指标。 二、组织实施 1．教师在到企业实践期间要按所在企业（部门、岗位）的作息时间，以员工和实习学员的双重角色，履行相关职责，向相关人员虚心请教学习。要遵守学校和所在单位的有关管理制度和要求，保持与所在教务处门的联系，主动向教务处门汇报自己的实践情况。 2．各教研组要对到企业去的教师所从事的实践活动进行指导和总结，要及时掌握教师在企业的实践情况，做好沟通联络工作；了解教师在企业的工作、学习情况；探讨、交流、解决有关问题。 三、管理考核 1．教师去企业前，须填报《东莞市经济贸易学校教师到企业实践及技术指导考核鉴定表》（附件1）；回校后一周内填报《东莞市经济贸易学校教师到企业实践及技术指导工作总结》（附件2）。以上材料交教务处存档。 2．教师到企业实践期间的表现及效果纳入教师教学工作年度考核内容。并作为职称评定、考核和晋级的重要指标。 3．教师到企业实践期间学校给予适当交通费和伙食费补助（30元/天，每月按22天算），学校伙食补助（饭卡）暂停。 4．教师到企业实践期间按满工作量计算绩效工资。 5. 本规定从公布之日起实施。 2013年4月19日 附件： 1．教师到企业实践接收函 2．教师到企业实践及技术指导考核鉴定表 3．东莞市经济贸易学校教师到企业实践及技术指导工作总结表 4．东莞经济贸易学校教师企业实践操作指引 附件1 东莞市经济贸易学校 教师到企业实践及技术指导考核鉴定表 教师姓名 职称或技术等级 到 企 业 时 间 年　　月　　日　至　 年 　月　 日 企业名称及实践岗位 企业负责人 联系方式/号码 企业负责人评语： 　　　　　　　　　　　　　　　单位（盖章）　　　　　　　年　　月　　日 所在教研组评语： 　　　　　　　　　　　　　　　负责人（签字）　　　　　　　年　　月　　日 附件2 东莞市经济贸易学校 教师到企业实践及技术指导工作总结表 姓名 所去企业/部门 时间 企业/部门情况 在企业期间的工作岗位和主要工作内容 包括： １、实践收获体会 ２、指导企业产生的效益 （可另附调研报告等专题总结材料） 附件3 教师到企业实践接收函 东莞市经济贸易学校： 我单位经研究决定同意接收你校 专业 老师，从 年 月 日到 年 月 日，进行社会实践及技术指导