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輔英科技大學博雅涵養課程教學規劃與設計 課程名稱： 生命倫理 」 課程名稱 生命倫理 教學目標 二十一世紀是一個生命科技主導人類命運的時代，對於與之相關的「生命倫理」課題的思考與解答，不但會影響到整個人類，也會影響到身為其中成員之一的每一個個人。因此，同學除了需要對這樣的問題與知識有一個初步的認識，還需要培養進一步的反省與判斷能力，為維護自己與他人未來的生命權益作準備。 在通識教育上的意義與功能 本課程用意在於培養同學的「生命倫理意識」通識素養，讓同學不僅初步了解「生命倫理」的議題，也讓同學培養相關的反省能力與判斷能力，以便未來在面對二十一世紀特有的「生命倫理」問題時，個人能夠有能力作出最符合自己與他人權益的判斷。 輔英科技大學博雅涵養課程教學規劃與設計 「生命倫理課程學期授課計畫 週 別 授 課 內 容 第一週 第一章 生命倫理的形成背景、意義與發展 第二週 第二章 決定生命倫理解答的主要理論：後果論 第三週 第二章 決定生命倫理解答的主要理論：自然律論、道義論 第四週 第三章 醫病關係的倫理問題：意義、模式、權利與義務問題 第五週 第三章 醫病關係的倫理問題：知情同意的問題 第六週 第四章 人體實驗的倫理問題 第七週 第五章 生育控制的倫理問題：避孕的問題 第八週 第五章 生育控制的倫理問題：人工流產的問題、絕育的問題 第九週