现代生物科技第1讲基因工程与细胞工程讲义.pptVIP

1．目的基因应插入启动子与终止子之间的部位。 2．将目的基因导入受体细胞没有碱基互补配对现象。 3．原核生物作为受体细胞的优点：繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等。 4．一般情况下，用同一种限制酶切割质粒和含有目的基因的片段，但有时可用两种限制酶分别切割质粒和目的基因，以避免质粒和质粒之间、目的基因和目的基因之间的连接。 5．标记基因的作用——筛选、检测目的基因是否导入受体细胞。 6．受体细胞常用植物受精卵或体细胞(经组织培养)、动物受精卵(一般不用体细胞)、微生物(大肠杆菌、酵母菌)等。 7．启动子(DNA片段)≠起始密码子(RNA)；终止子(DNA片段)≠终止密码子(RNA)。 1．(2015·吉林长春市高三监测，T40)2,4-D作为除草剂在农田中大量使用，研究认为它是某种淋巴癌的致病因子。为降低2,4-D的危害，科研人员通过基因工程技术构建了能高效降解2,4-D的基因工程菌。请回答： (1)在农业生产上常会使用________浓度2,4-D进行麦田除草，在杀死杂草的同时却不会对小麦生长造成损害，原因是_______________________________________。 高 不同植物对2,4-D敏感程度不同 (2)从被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的细菌，从该菌中提取RNA，构建________________文库，进一步获得目的基因。 (3)PCR技术扩增目的基因的过程是：目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在_____________酶作用下进行延伸，如此重复循环多次，使目的基因的量呈________形式扩增。 (4)一个基因表达载体的组成中要有标记基因，标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中__________________。欲知基因工程成功与否，需要进行________水平的检测，有时还需进行____________________水平的鉴定。 cDNA/部分基因 Taq DNA聚合 指数/2n 是否含有目的基因 分子 个体生物学/个体 2．(2015·广西南宁、桂林、柳州、玉林高三适应性检测，T40)下图是获得转基因动物和植物的流程图，请据图回答： ? ? (1)图示获得大量目的基因的方法是________。 (2)图中过程②采用的方法是_____________。为使过程④中的受体生理状况适宜，可用激素对受体进行_________处理。 PCR 显微注射法 同期发情 (3)构建重组Ti质粒的过程⑤中需要用到的DNA连接酶，根据来源分为两类：T4 DNA连接酶和E·coli DNA连接酶，但这两种酶的作用有所差别：______________________只能连接双链DNA的黏性末端，而______________________既可以连接双链DNA的黏性末端，又可以“缝合”双链DNA的平末端。 (4)若过程⑥导入莴苣的体细胞中，则需要通过________________技术才能获得转基因莴苣，该技术的原理是_______________________。 (5)检测转基因莴苣中目的基因是否表达，所采用的分子水平检测方法是____________________。 E·coli DNA连接酶 T4 DNA连接酶 植物组织培养 植物细胞具有全能性 抗原—抗体杂交 命题点2　克隆技术及伦理道德问题 流动性 获能 减数第二次分裂中期 促性腺激素　 细胞壁 纤维素酶和果胶 离心、振动、电刺激 形成了新的细胞壁 植物组织培养 生长素 杂交瘤 特异性抗体 选择 3 D * 第1讲　基因工程和细胞工程 专题八　现代生物科技专题 2016高考导航——适用于全国卷Ⅱ 考纲要求 高考印证 2013 2014 2015 1．基因工程(1)基因工程的诞生(Ⅰ) (2)基因工程的原理及技术(Ⅱ) T40(1)(2)(3) (3)基因工程的应用(Ⅱ) T40(4) (4)蛋白质工程(Ⅰ) T40 (5)DNA的粗提取与鉴定(实验) 2．克隆技术 (1)植物的组织培养(Ⅱ) (2)动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ) T40 (3)细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ) 专题八　现代生物科技专题 备考策略 1.命题趋势：(1)多以最新基因工程研究成果为载体,考查基因工程的工具与操作程序。(2)以工农业生产、畜牧业生产和医学实践中的具体事例为命题背景,考查克隆技术相关知识。 2．备考指南：(1)表解比较法理解限制酶、DNA连接酶和载体的作用。(2)实例分析法理解基因工程的原理与过程。(3)列表比较法理解两个不同：植物组织培养和动物细胞培养的不同、植物体细胞杂交与动物细胞融合的不同。(4)图解法理解单克隆抗体的制备过程。 专题八　现代生物科技专题 [高考回放] 1．(2015·高考全国卷Ⅱ，T4