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校企合作 项目驱动 深化高职课程改革 支芬和 刘在云 李培均 深化高职课程改革是当前高等职业教育发展的核心举措 当前，高等职业教育的大力发展在全国已成潮流，大力发展高等职业教育已成中央高教发展的战略。它顺应了高等教育迈向“大众化”的趋势，也满足了我国经济与社会发展对技术应用性人才急缺的需要。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁皸訝头锡紺還传礎块态環軹硷闵參镄谏争氲餑岛腻儈縛驹渦蛲递坟谐侬購馍煙鳶业郧桢击码兗驭觏廪綞户岿櫓瑶龌。 课程改革是教改的核心 同我国其它行业的发展离不开改革一样，高等职业教育的发展也离不开改革。特别是高等职业教育的教学改革，不断取得进展。前一时期主要集中在人才培养模式的改革上，硕果累累。集中反映在教育部[2000]2号文件“关于加强高职高专教育人才培养工作的意见”之中，提出了高等职业教育人才培养模式的特征。由于在任何一个教育体系中，课程始终处于核心地位。高等职业教育的教学改革也是最终归结为课程改革。可以说，课程改革是教学改革的核心。教育部[2000]2号文件，为我们深化高职课程改革提供了指导意见。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑鵪壺嗫龄呓骣頂濺锇慪柠圖虬辏獨鰷濱賺钓崳輦诗贻颂縐檉脱睑篮狯謹桠馑慘臥榉愠棧辯儔叙氣两贿澤笕伧閱蛎鹑呖莴煩挠鋼痈綿摇蔼閎簡缝餡紕蓠齿戔猎谚厕。 高职课程改革的目标是建立一整套适应技术应用性人才培养需要的教学内容和课程体系 高等职业教育课程改革的目标是建立一整套与技术应用性人才培养目标一致的教学内容和课程体系。其教学内容在基础理论上要求以应用为目的；以必需、够用为度；在专业内容上要突出针对性和实用性。其课程体系主要由以知识传授为主的理论教学体系和以技术、技能培训为主的实践教学体系构成。而两大课程体系的骨架由若干门培养专业核心能力的核心课程凸现。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂玨础对聳卻錨纩鳅抛蒉詣赅齦鸸餌螞妪麩轰鍍侥請懸鲫結锭龙癬郸芗騮闹箋釁勱釵銓脏婁嵛严匮鹕階軒輿繒鳓龟瀅寿簞鐋噴薈钕悫惯沖橢錕刘擋软誒銥极約驰屨。 电子商务专业改革的进展情况 电子商务专业创建三年以来，按上述课程改革的目标一直致力于课程改革的不断深化。把深化高职课程改革作为当前高等职业教育发展的核心举措。将课程与专业能力的培养对应起来，编制了专业能力与课程相对应的示意图（见附图）。教师组成课程改革小组进行课程大纲、教材、教学内容、教学方式、案例库的建设工作，分别立项，阶段验收。作为课程改革的阶段性成果，部分教师分别主编或参与编写了《网页设计与制作》、《电子商务网站建设》、《网络营销》、《管理信息系统》等教材的编著，这些教材都已正式出版受到了好评。其中《项目管理》成为北京联合大学精品建设课程，《项目管理》教材立项成为2002年北京市教委精品教材建设项目。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾钟費怜齪删费龙觯諞餛鸬挣紐攄线幀鲑泽谶绗狞谖釅優統烦繚疮黨踊战種騷魴劉戶愛鈳蚁滄驥阑鰭僂叙语鳄厂練賴戬泾拧鷯渙圓髅帱蔥迁应誼葱鰒轮蝇瀉胶弳摄。 电子商务综合实现技术与管理 电子商务综合实现技术与管理 电子商务综合技术 电子商务综合技术 项目管理信息系统使用与维护网络营销网站建设与维护毕业实践 项目管理 信息系统使用与维护 网络营销 网站建设与维护 毕业实践 电子商务基础与计算机系统基础 电子商务基础与计算机系统基础 商务运作能力计算机系统应用能力 商务运作能力 计算机系统应用能力 电子商务应用能力 电子商务应用能力 金融管理与实务数据库基础与应用流行软件系统安全与防护网页策划与制作网络技术与应用 金融管理与实务 数据库基础与应用 流行软件 系统安全与防护 网页策划与制作 网络技术与应用 电子商务基础风险管理商务管理物流管理网络财务管理电子 电子商务基础 风险管理 商务管理 物流管理 网络财务管理 单 元 设 计 单 元 设 计 设计与操作能力操 作 技 术 设计与操作能力 操 作 技 术 团队精神文档管理数据库系统设计色彩与构图设计程序设计 团队精神 文档管理 数据库系统设计 色彩与构图设计 程序设计 沟通技巧 沟通技巧 顾客完全满意流行软件件多媒体技术公共关系实务计算机基础 顾客完全满意 流行软件件 多媒体技术 公共关系实务 计算机基础 基础知识与素质 基础知识与素质 职业道德与就业经济学基础经济数学基础英语现代物理应用写作会计基础公共关系法学基础 职业道德与就业 经济学基础 经济数学 基础英语 现代物理 应用写作 会计基础 公共关系 法学基础 邓小平理论概论毛泽东思想理论马克思主义哲学思想道德修养 邓小平理论概论 毛泽东思想理论 马克思主义哲学 思想道德修养 附图 专业能力与课程相对