三年级数字谜.docVIP

*** *** 第 8 讲 算式谜 一、知识要点 一个完整的算式，缺少几个数字，那就成了一道算式谜。 解算式谜，就是要将算式中缺少的数字补齐，使它成为一道完整的算式。 解算式谜的思考方法是推理加上尝试，首先要仔细观察算式特征，由推理能 确定的数先填上；不能确定的，要分几种情况，逐一尝试。分析时要认真分析已 知数字与所缺数字的关系，抓准解题的突破口。 二、精讲精练 【例题 1】在下面算式的□内，填上适当的数字，使算式成立。 答案： 【思路导航】已知被乘数个位是 8，积的个位是 2，可推出乘数可能是 4 或 9， 但积的百位上是 7，因而乘数只能是 4，被乘数百位是 1，那么十位上只能是 9。 （算式见右上） 练习 1：在□里填上适当的数，使算式成立。 【例题 2】□里填哪些数字，可使这道除法算式成为一道完整的算式？ 5 5 1 5 1 5 6 6 6 6 0 0 9 0 解题思路： 6 6 3 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 0 0 0 0 0 【思路导航】 已知除数和商的某些位上的数，求被除数，可以从商的末位上 的数与除数相乘的积想起， 5 6 30 ，可知被除数个位为 0，再想商十位上的数与 6 的乘积为一位数，这个数只能是 1，这样确定商的十位为 1，最后被除数十位 上的数为 3 6 9。 练习 2：在□里填上适当的数，使算式成立。 （1） 8 （2） 7 4 5