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WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- [ 标签 :标题 ] 篇一：创新事例 创新要勇于否定权威 ( 普朗克和爱因斯坦 ) 1900 年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说： “孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。 ”他提出了量子力学假设及 普朗克公式。 他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。 他 终于宣布取消自己的假设。 人类本应因权威而受益， 却不料竟因权威而受害， 由此使物理学理论停滞了几十年。 岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光 量子理论， 奠定了量子力学的基础。 随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论， 创立 了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。 齐白石老人五易画风 我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而 是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他 60 岁以后的画，明显不同于 60 岁以前。 70 岁以后，他的画风又变了一次。 80 岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生， 曾五易画风。正因为白石老人在成功后， 能仍然马不停蹄地改变、 创新，所以他晚年的作品 比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。 他告诫弟子“学我者生，似我者死” 。