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- 2019-06-09 发布于河南
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第二章 有理数及其运算;课前预习:;;1、观察每组中两个算式等号左边分别是什么运算?
2、他们的计算结果有什么联系?;;例1 计算下列各题:
(1)9-(-5); (2)(-3)-1;
(3)0-8; (4)(-5)-0.;合作探究;1.下列计算中,正确的是 ( )
A.(+5.2)-(-7.8)=2.6
B.(-5.5)-0=5.5
C.(-3)-(+2)=5
D.(-3)-(-2)=-1;2、全班学生分为五个组进行游戏,每组的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分.游戏结束时,各组的分数如下:;;2.有理数减法运算步骤:
(1)根据有理数的减法法则,把减号变为加号,把减数变为它的相反数;
(2)利用有理数的加法法则进行运算.;谢 谢!
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