一年级下册语文导学案-18 只听半句｜语文S版（2016）.docVIP

只听半句（第一课时）导学案 一、 教学目的:??? 1.掌握本课的生字新词,会认15个生字,会写8个字。积累“告诉”等词语。??? 2.正确、流利、有感情地朗读课文。??? 3.理解课文内容,知道文中的小朋友们屁股印上两道杠杠的原因,从中受到启发:做事善始善终,有头有尾,不能想当然。??? 二、 教学重、难点:??? 1.掌握本课的生字新词,会认15个生字,会写8个字。??? 2.从故事中受到启发,养成良好的处事习惯。??? 三、教学准备:??? 生字词语卡片、教学挂图??? 四、教学方法:??? 讲授法、谈话法、朗读指导法??? 五、课型:讲读课??? 六、教学时间:2课时??? 第一课时??? 一、直接导入新课,设疑激趣。??? 1、教师板书课题,学生齐读课题。??? 2、设疑:课文《只听半句》讲的是谁?只听半句会有什么样的后果呢???? 二、初读感知??? 1、老师范读课文,学生标出自然段。??? 2、学生借助拼音自由读课文。??? 3、同桌互相读,检查读通课文的情况。??? 4、全班齐读课文。??? 三、认读生字??? 1、学生自由大声读课文,并找出生字,借助拼音认读生字。??? 2、小组内交流认读的情况,互相指导读。??? 3、指名反馈,并要求会组词,用所组的词语说一句话。??? 4、出示词语卡片,全班齐读。?