2019年春九年级语文下册 第一单元 3 短诗五首课件 新人教版.pptxVIP

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  • 2019-06-09 发布于四川
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2019年春九年级语文下册 第一单元 3 短诗五首课件 新人教版.pptx

3 短诗五首;一、字音字形 1.识记生难字 一zhū(  )  墓pàn(  )  装shì(  );三、作家作品 1.沈尹默(1883—1971),原名君默,浙江吴兴(今湖州吴兴区)人,诗人、书法家。沈尹默是新文化运动的倡导者之一,也是最早的新诗尝试者之一,主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。 2.戴望舒(1905—1950),原名戴梦欧,浙江杭县(今杭州)人,现代诗人、翻译家。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 3.卞之琳(1910—2000),江苏海门人,诗人、翻译家。1936年与李广田、何其芳一起出版诗合集《汉园集》,被誉为“汉园三诗人”。主要作品有诗集《三秋集》《慰劳信集》《鱼目集》《雕虫纪历》等。 4.芦荻(1912—1994),原名陈培迪,广东南海人,诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。;5.聂鲁达(1904—1973),智利诗人。获得1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。;1.说说对《月夜》这首诗的象征意象和主旨的理解。 点拨:象征意象:“树”象征着古老的观念,传统,稳健,根基深厚,固执而迂腐。“并排立着”是思想的并立。“没有靠着”是挣脱,是倔强,也是追求独立。“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。 主旨:在严寒下不妥协,在孤独中不退缩,这首诗表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明的意识和探索真理的精神与人格。;2.《萧红墓畔口占》的结句“你却卧听着海涛闲话”,蕴含着诗人怎样的感情? 点拨:这里有对萧红不幸被坎坷生活夺走生命的伤悼,有对萧红因早逝而不能在民族解放斗争中发出更多的光和热,不能在革命文坛上创造更多更出色的作品的惋惜;还有羡慕,羡慕萧红已实现了永恒的超越,无须再在长夜漫漫中苦熬苦等了,她是不幸的,又是幸福的。;3.《断章》中几组意象是相互交叉重叠的,这些意象组合成了四个美丽而形象的画面。这四个画面之间又有什么联系呢? 点拨:前两个画面,“你站在桥上看风景”“看风景人在楼上看你”,“桥上”“楼上”这两个地点,表面看来似乎互不相关,却因为“看风景”这个动作发生了联系。后两个画面,“明月装饰???你的窗子”“你装饰了别人的梦”,“窗子”与“梦”互不相关,却在“装饰”这一点上又发生了联系。十分平常的生活画面,几个毫不相关的事物,经过诗人精心构思与组合,变得十分耐人寻味。表达了世间万物相互关联、相互依存的哲理。 4.《风雨吟》中的“我”是一个怎样的形象? 点拨:“我”作为一个有志向的敢于像舵手一样乘风破浪的有为青年,面对苦难中的祖国,产生了强烈的责任感、使命感和对中国社会前途、对民族命运的深深的担忧。;5.结合《统一》一诗的题目,说说作者是如何表现“统一”这个思想的。 点拨:所有的叶与一片叶,所有的花与一朵花,所有的树与一棵树,它们都是多对一的关系,“多”与“一”本是对立的关系,但是作者在此将其等同起来,用对立物表现了“统一”的思想。;6.核心图解

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