数学人教版七年级下册9.3一元一次不等式组（一）.docVIP

课题：一元一次不等式组（一） 教学目标 1.了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义，掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法； 2.经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式组的必要性； 3.逐步熟悉数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想。 教学难点 一元一次不等式组的解集规律探究及语言表达 知识重点 一元一次不等式组解集概念和解集规律的探究 教学过程（师生活动） 设计理念 情境导入 导入2: 用每分钟可抽30 t水的抽水机来抽污水管道里积存的污水，估计积存的污水超过1 200 t而不足1 500 t，那么将污水抽完所用时间的范围是什么？ 解:设x分钟将污水抽完。 30x1200 且40x1500 x40且 x50 答：将污水抽完所用时间多于40分钟而少于50分钟。 在导入新课时，创设了一个学生生活实际中常常见到物体的质量问题，让学生从实际问题情境中感受不等式组在生活中有着广泛的应用，体会学习不等式组的必要性，激发学生的学习兴趣． 2、把课本上的引例作为一个载体，先理解不等式组及解集概念 形成概念 通过上面的两个导例得出： 几个（有相同未知数）一元一次不等式组成一元一次不等式组. 不等式组中所有不等式的解集的公共部分叫做不等式组的解集. 求不等式组解集的过程，叫做解不等式组。 教师板书概念 规律探究 列出四组特别简单的不等式组。学生从简单的题目