数学人教版七年级下册9.3.2一元一次不等式组应用.docxVIP

9.3一元一次不等式组（2） 教学目标：1、熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问题； 2、理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤，逐步形成分析问题和解决问题的能力； 3、体验数学学习的乐趣，感受一元一次不等式组在解决实际问题中的价值。 教学重点：正确分析实际问题中的不等关系，列出不等式组。 教学难点：建立不等式组解实际问题的数学模型。 教学过程： 一：知识链接 解不等式组： (1)x-10x+30 （ 2、解一元一次不等式组的步骤： （1）求出不等式组中各个不等式的解集； （2）利用数轴求出这些不等式解集的公共部分。 二、问题探究 如果我们每个小组每天比原来多生产1件产品，就能提前完成任务咱们车间共有三个生产小组，原计划在10天内生产 如果我们每个小组每天比原来多生产1件产品，就能提前完成任务 咱们车间共有三个生产小组，原计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同） 按原来的生产进度，根本完不成任务 按原来的生产进度，根本完不成任务 活动形式：组长组织组员订正学案，互相答疑，时间约5分钟，老师抽查学案，挑选小组进行展示； 审 审 设 找 列 解 验 答 依题意得：3x 解得：47 因为x为正整数，所以x=16 答：原来每天每个小组生产16件产品。 分析： “不能完成任务”是指按原来的生产速度，10内天生产的产品数量 50