高三我的理想我做主.PPT

我的理想我做主 我的理想我做主 我诉我心 高三的第一学期生活已经过半，可小青还是很迷茫，除了考大学之外，他不知道自己为什么要学习。同时，到处见诸报端的大学生就业困难和新一轮“读书无用论”又让他对自己要读大学的目的产生了怀疑。所以，一方面他觉得周围的人都要上大学，所以自己也需要上大学，可另一方面，他又不知道自己上了大学以后到底能干什么，当然，这一切的基础都是他不知道自己愿意做什么。 因为这种迷茫，小青越来越不知道怎么办。他学习的时候很不开心，因为他不知道自己学习的终极目标是什么。不学习，休息的时候他也不开心，他觉得周围的同学都在加班加点地学习，自己要是一直这么下去，一定也不会有好的未来。也就是说，小青把自己陷入了一个怪圈，学习的时候，他认为学习也许没用，自己不应该把时间都浪费在这个也许不会有产出的事业上，而休息的时候，他又想，无论将来怎样，上大学是自己唯一的出路，自己本来应该把所有的时间和精力都集中在学习上的。 就这样，小青不断在矛盾中徘徊，徘徊的直接后果是他越来越不开心，也越来越沉默。当然，他的成绩也开始悄悄地下滑。 我的理想我做主 心海导航 其实，象小青这样的情况，在我们的高三同学中普遍存在。孩子们经常会问自己的一个问题就是：我到底为了什么学习？美国著名心理学家艾里克森提出：人的自我发展共经历了8个阶段，其中每个阶段的发展都有