数学人教版七年级下册9.3解一元一次不等式组 教学设计.docVIP

人教版七年级数学下册《不等式与不等式组》 《9.3 一元一次不等式组（第1课时）》教学设计 恩平市圣堂中学 梁欢庭 一、内容和内容解析 一元一次不等式组的概念及解法。 二、目标 学会一元一次不等式组的解法和一元一次不等式组解集的确定。 三、重点： 一元一次不等式组的解法 四、难点： 一元一次不等式组解集的确定。 五、教学过程设计 教学活动 设计目的 温故知新 复习：解一元一次不等式 1、2X－1＞X+1 2、X+24X-1 3、 4、 回忆所学的解一元一次不等式的知识，巩固、理解和记忆。 问题 导入 一元一次不等式组的概念： 其中x同时满足以上两个不等式．由此引出一元一次不等式概念。 在此概念的基础上，举出几组不等式实例，巩固一元一次不等式概念。 用刚才的复习引入，一方面引起学生的参与欲，另一方面是知识拓展的需要，让学生感受同一个x可以有不同的不等式； x应该同时符合两个不等式的要求，为引出解集做铺垫。 概念练习 哪些是一元一次不等式组 巩固加深对概念的理解。 不等式组的解集 几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集. 学习不等式组的解集 探索与 总结 探究确定不等式组解集的规律 由上述四组不等式的解集引出四句规律：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小无解了。 借助数轴直观地展现几