数学人教版七年级下册9.1.2不等式性质（2）.docVIP

指导教师签名： 科组长签名： 指导教师签名： 科组长签名： 校本培训汇报课教学设计 9.1.2不等式的性质(2) 初一（5）班 授课教师：刘洋 内容分析： （一） 内容的作用与地位：利用不等式的性质解不等式是人教版九年义务教育七年级下册第九章第二课时第二小节的内容。教材是我们教学活动的主要依据，透彻的了解教材也是上好一节课的关键。不等式是初中代数的重要内容之一，而不等式的性质又是重中之重。一方面，它是初中阶段最基础、最重要的一个转折；而另一方面，学好不等式的性质能帮助学生从整体认识整式性质与不等式性质的区别，利用不等式的性质来解不等式，并学会用数轴来表示不等式的解集，在此基础上，可以使学生对生活中的数学问题有新的认识，从而扩大学生的认知结构。 （二） 教学目标： 知识技能：使学生熟练掌握简单不等式的解法，初步认识不等式的应用价值。 过程方法：对比简单不等式的解法与方程的解法，让学生感知不等式和方程的不同作用与内在联系，体会其中渗透的类比思想。 情感态度：让学生在分组活动和班级交流的过程中，积累数学活动的经验并感受成功的喜悦，从而增强学习数学的自信心。 重 点：熟练并准确地解简单不等式。 难 点：熟练并准确地解简单不等式。