数学人教版七年级下册8.2.2 加减法解方程组.docVIP

8.2.2 用加减法解二元一次方程组 教学目标 1、理解加减消元法的含义。 2、掌握用加减法解二元一次方程组。 3、使学生理解加减消元法的化归思想方法。 重点、难点 重点: 学用“加减法“解二元一次方程组 难点: 对于相同字母的系数绝对值不相等时的解法. 教学过程 QUOTE x-2 QUOTE x-23=y+45① ② 用代入法解方程组： QUOTE x+y=10①2x+y=16② 设计意图：通过利用以前学的代入法解二元一次方程组，巩固学过的知识的同时也同样为本节学的加减消元法打下基础。 QUOTE x-23 QUOTE x-23=y+45① ② 观察方程组 QUOTE x+y=10①2x+y=16② 比较两个方程中y的系数，能否找出新的消元方法呢？ 分析:这个方程中，未知数y的系数 （相同或相反），把这方程组的左边与左边相减，右边与右边相减，能得到什么结果？ 解:由②-①得: x=6 把x＝6代入①，得 6+y=10 解得y＝4 所以这个方程组的解是 QUOTE x-23=y+45①2x-7y=90② QUOTE x-23=y+45① ② 分析:这个方程中，未知数y的系数 （相同或相反），把这方程组的左边与左边 ，右边与右边 。 解： ①+②得3x=9 解得：x=3 把x=3代入①得：