生涯规划学科教材纲要主题八技巧与决策风格-高中生涯规划学科中心.PPT

生涯規劃學科教材綱要主題八技巧與決策風格 國立屏東高中 簡文英老師 教學目標 探索/瞭解個人決策風格 運用決策技巧擬定生涯目標 設計理念 引導學生回顧個人過去重要生涯抉擇與做決定之經驗，增進個人決策風格之自我覺察。從不同決策經驗討論中體會個人做決定之價值觀排序、評估理由與重要現實條件之考量。 透過團體分享與討論，交流各種在兩難中做決策之經驗，觀摩學習不同決策風格之優點，統整出一個符合個人風格之作決定模式。 設計理念（續） 介紹、體驗與練習多種有用的生涯決策技巧並討論其實際使用心得。 綜合運用決策技巧發現個人重視之生命意義，預測個人未來生涯願景，規劃個人暫時性的生涯決定以引發生涯行動。 學習運用「積極不確定性」概念掌握多變的生涯決定歷程學習運用「積極不確定性」概念掌握多變的生涯決定歷程 選擇與決定 想到『選擇與作決定』，你聯想到什麼？ 『作決定』像什麼？令你想到什麼？ 請用一個比喻形容你心目中「作決定」的感覺。 你決定救誰？ 有一天，你被賦予任務，駕著一座直昇機到孤島救人，來到孤島時，你發現島上竟然有許多人待拯救，可是飛機空間只夠載一個人且燃料不足，你被迫只能決定載某個人。 你決定救誰？理由是什麼？ 如果你能再折返，下一個你想救誰？為什麼？ 接下來，你救人的順序是？為什麼？ 阿明的故事 阿明是學校的風雲人物，曾擔任熱門音樂社主唱、