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家长学校 让教育蒸蒸日上 ——优秀家长学校材料 宁河区潘庄中学 2017、12 1 家长学校 让教育蒸蒸日上 家庭是社会的基本细胞， 是孩子成长的第一所学校， 家庭教育直接影响着孩 子的健康成长。 然而面对日益激烈竞争的社会， 很多学生家长过分关注孩子学习 成绩的提高， 忽略孩子良好行为习惯的养成， 忽略孩子高尚道德情操的熏陶， 忽 略孩子如何做人的导向。 我们也知， 家长由于缺乏与孩子情感的沟通， 缺少科学 的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的困惑。我们 很庆幸，庆幸自己逐渐意识到家庭教育的重要性， 将家长群和社区视为自己的左 臂右膀，用完成自身核心教育工作的热情去发展与家庭教育有关的一切工作， 尤 其是家长学校的工作。 潘庄中学家长学校创办于 2008 年，2012 年逐步走入正轨。学校在推进素质 教育的过程中， 要全面提高学生的综合素质， 为社会培养合格人才， 靠学校单方 面的教育是不行的，必须有学校、社会、家庭的整体配合。其中，家庭教育尤为 重要，家长是孩子的第一任老师， 要使青少年健康成长， 必须营造一个良好的家 庭教育环境， 不断提高家长的育子基本素质和掌握科学的教子方法。 通过创办家 长学校，潘庄中学的教育合力不断增强，社会效益不断提高。 一、明确目标 适应教育的需要 通过开办家长学校指导家长树立科学的家庭教育观念，掌握有效的教育方 法，传授现代家庭教育知识；沟通与学校、社区、家庭的联系；研究和探讨家庭 教育问题，交流家庭教育经验和方法。家长学校要适应教育发展与改革的需要， 适应社会对人才的需要， 适应解决新形势下家教新问题的需要， 为促进儿童少年 全面发展创造良好的环境。 二、健全组织机构，完善管理制度 为加强家长学校的管理， 保证家长学校工作的有序开展潘庄中学成立了由校 长李光明为组长，德育主任高彬为副组长等 9 人组成的家长学校工作小组。 并 聘请了 7 名在职和退休教师、 3 名校外专家组成的讲师团，同时三个年级成立了 相应的家长学校委员会，各年级明确了主任、副主任、委员。家长学校领导机构 的成立，为优化家长学校环境及各种制度的落实、 教学活动的开展提供了可靠保 障。 健全的规章制度是办好家长学校的依据， 完善管理制度是办好家长学校的有 2 力保证。为加强家长学校管理， 建立完善了各种必要的规章制度， 使学校的整体 工作能顺利地开展起来。如《家长学校办学章程》 、《家长学校工作制度》、《家长 学校授课制度》、《家长考勤制度》、《家长开放日制度》、《校长接待日制度》等， 这些制度的建立健全， 确保了家长学校工作有章可循， 逐步朝着规范化管理的方 向发展。 三、采取多种形式，拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。潘庄中学所处的地理环境决定了家长的素质参差不齐， 为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家长