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- 2019-06-17 发布于天津
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学习目标: 一、了解潜能的含义;知道人的潜能是多方面的。 二、掌握发掘自己的潜能的一些方法。 ◆ 画面中被救的儿子享受到了什么权利?有哪些法律规定公民享有这些权利? ⒈ 生存权、保护权。 ⒉《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国婚姻法》 指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。它犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城。 ★活动探究二 : P53页例子:“有一个孩子在沙滩上……”这个孩子的回答,对他日后成为建筑设计师有影响吗?你怎样理解他的话? 1.有影响。 2.他的回答说明他有明确的人生目标,这样可以促使他克服困难,坚持朝自己的人生目标发展,取得成功。我们也可以通过这种“设计更好的自我形象的方法,激励自己的斗志,从而释放自己的潜能。 . 检测题: 一、单项选择题 1. 王磊是一个聪明的学生,可他在学习上不肯用功,老师提醒他应当更努力些,他却说“我现在如果太刻苦了,将来不就没有潜能了吗?”他的说法( C ) ⑴错误,因为人的潜能犹如一座巨大的宝藏⑵错误,因为在实践中才能发掘自己的潜能⑶错误,因为人的潜能
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