2019高考历史高分大二轮复习 第9讲 西方文明的源头——古代希腊罗马课件.pptVIP

1．(2018·浙江衢州模拟)《十二铜表法》重视对农业生产的保护，这对于仍处在农业社会的罗马共和国来说是必要的。这反映出这部法律的特点是崇尚 (　　) A．平等　　　　　　　B．公正 C．务实 D．变通 解析：根据题意“《十二铜表法》重视对农业生产的保护，这对于仍处在农业社会的罗马共和国来说是必要的”说明当时社会是农业社会，在法律中又有重视农业发展的法律条款，这说明法律很务实；故C项正确；A、B、D项没有体现出来，故A、B、D项错误。 答案：C 2．(2018·河北张家口调研)最初，罗马法中“公共犯罪行为”主要包括谋杀、烧毁庄稼、搬运界石、叛逆等有限的几种，到了4世纪则增加了拐卖人口，选举舞弊、贪污、囤积居奇粮食等新内容。这表明罗马法 (　　) A．由公民法发展为万民法 B．法律体系逐渐完备 C．法条的应用具有灵活性 D．注重维护社会稳定 解析：材料反映的是罗马法内容的变化，而非适用范围的变化，故A项错误；增加新内容并不能说明体系完备，6世纪查士丁尼组织编纂的《民法大全》标志着罗马法体系最终完成，故B项错误；材料反映的是罗马法内容的变化，而非应用，故C项错误；材料中罗马法新增的内容都是关于“公共犯罪行为”的，这表明罗马法注重维护社会稳定，故D项正确。 答案：D 3．(2018·湖北黄冈质检)12世纪开始，西欧出现了研究和采用罗马法的热潮。以研究《民法大全》为突破口和中心，法学蓬勃发展起来，形成了一个世俗的法学家阶层。改变了只有教会僧侣掌握法律知识的情况，助推了市民等级力量的不断加强，推动了王权的加强和扩张，这次罗马法的“复兴”运动 (　　) A．保障了封建等级代表制的建立 B．有利于欧洲民族国家的形成 C．奠定了社会契约的理论基础 D．标志着西欧反封建斗争的开始 解析：封建等级代表制将社会成员按照身份地位分成不同等级，每个等级中选出若干代表，参与讨论和决策国家大事，与材料内容无关，故A项错误；这次罗马法的“复兴”运动“助推了市民等级力量的不断加强，推动了王权的加强和扩张”，有利于欧洲民族国家的形成，故B项正确；材料没有反映出社会契约的签订，故C项错误；材料有利于西欧反封建斗争，但不能推断是开始，故D项错误。 答案：B 4．罗马帝国全盛时期，假设一个贵族垂涎另一个贵族的财产，而后者碰巧在帝国家庭中失宠，此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪，如果被告被判死刑。前者就可得到被告的一部分财产。这反映了 (　　) A．贵族之间的矛盾已经影响到帝国的稳定 B．罗马法不能够解决财产纠纷问题 C．罗马法的缺陷使其成为贵州斗争的工具 D．罗马法不利于调和贵族间的矛盾 解析：根据材料可知，当一个贵族觊觎另外一个贵族的财产时可以利用贵族在帝国中失宠，揭发他叛逆罪，从而等他判处死刑后得到他的部分财产，这是利用罗马法的漏洞来解决财产纠纷，罗马法成为贵州之间斗争的工具，故C项正确。 答案：C 一、古代希腊先哲思想成为西方人文精神的滥觞 (1)智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。 (2)苏格拉底在哲学上的最大贡献是第一次在哲学意义上发现了“自我”，他对知识和自由探索以及理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。 (3)斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。 主题三　西方人文精神的起源 (4)与文艺复兴运动的关系。普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”，为文艺复兴提供价值标准定位；苏格拉底“美德即知识”，为文艺复兴提供道德标准定位；亚里士多德“我爱我师，我更爱真理”，为文艺复兴提供科学思维方法定位。 二、古希腊人文精神与古代中国儒家思想的不同 项目 古希腊人文精神 古代中国儒家思想 对人的属性的关注点 强调“个体”的人，强调个人主观的感受 强调“社会”的人，提倡人伦价值，强调每个人在社会人伦关系中的地位 处理个人与社会关系的着眼点 强调人的平等，反对教育、财产、种族方面的不平等 强调社会的等级秩序，高度重视伦理纲常 对自然科学的研究态度 重视自然科学的研究。例如，亚里士多德在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法 强调人与自然合而为一，讲究天人合一，注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的探究 1．(2018·高考全国卷Ⅰ)古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦 (　　) A．反对奴隶制度　　　　　 B．主张权利平等 C．抨击贫富差别 D．具有人文精神 解析：材料只是提及道德与财富，并未体现梭伦反对奴隶制