高三数学总复习三角函数与三角变换.docxVIP

三角函数复习总结 三角函数在整个高中数学体系中起一个工具性的作用，如三角代换、立体几何、平面 儿何屮的边角关系的讨论、解析儿何屮参数方程、周期现象的转化。关于三角函数的问题, 主要是两类。一类是代数式的变形、化简与求值；另一类就是函数性质的讨论。这两类问 题的解决方法和问题解决过程中需要注意的问题，我们以高考题为例讨论如下。 一、 代数式的变形、化简与求值 变形、化简、求值，总的原则是：“寻找差异，缩小差异，消灭差异”。通常从函数名的差 异、角的差异、解析式的差异去考虑。而求值，主要是变量范圉的确定和对最终解的讨论, 这里涉及到刈?角的范围讨论的问题。有几个常用的范围讨论的方法 直接由给定角的范围去确定复合角的范围(如半角、倍角、线性复合角)。 利用sin±cos0(v 0)确定角的范围。 利用给定的关系式去讨论角的范围(等价转化) 变形、化简、求值可以在单纯的三角代数式，也可以在复合函数的讨论屮，也可以是平面 图形中， 兀 \ 例 1. (2005 福建)已知——x — , sinx + cosx = -. 2 2 5 (I )求 sin x-cos x 的值； 3sin2 —-2sin —cos—4-cos2 — (II)求 2 2—2 的值。 tan x + cotx 例2(2005天津)在\ABC中，ZA、ZB、ZC所对的边长分别为a、b、c,设a、b、c 满足条件b1 ^c1 -be = a1和￡ =丄+ JL 求Z4和tan B的值 b 2 例3 (2006黄冈调研)已知\ABC三个顶点分别是A (3, 0)、B (0, 3)、C(cos66 sino), 2 2 uum UUD (1)若 AC = BC 亠.兀 3龙 其中一VQV— 求角Q的值; UUUl UUU1 若 AC ? BC = -\,求 sin a-cos a 的值. 函数性质的讨论 大多数的函数性质的讨论，是通过形如Qsin +方cos8 = 如+夕sin( + 0)去讨论的。 这样的变形，主要是卩角的确定。由三角函数可以构建复合函数，而三角函数的恒等变形 起比较关键的作用，通过恒等变形，我们可以将较为复杂的函数形式转化为较为简洁的函 数形式，但注意是恒等变形，因为在某些情形下，变形会导致泄义域的变化，从而影响函 数形式，但注意是恒等变形，因为在某些情形下， 变形会导致泄义域的变化，从而影响函 数的值域和周期等性质。 例4、函数/( 例4、函数/(X)= 2tanx 1-tan2 x 的周期为 例5、(2005辽宁)如图，在直径为1的圆O屮, 作一关于圆心对称、邻边互相垂直的十 字形，其屮yx 0. (I )将十字形的面枳表示为的函数； (II) 为何值时，十字形的面积最大？ 最大面积是多少？ 例6 (2006深圳一模)己知向量a = (cosx,sinx), b =(-COSX,cosx), c = (-1,0). (I )若X二三，求向量0、C的夹角； 6 jr 9龙 —f (II)当［才，二时,求函数 f(x) = 2a-b + \ 的最大值. 三、三角问题、非三角函数问题的转化 除了我们通常说的三角代换、引进角考虑实际问题，还要从代数式的结构上去考虑。 TOC \o 1-5 \h \z 兀 兀 如：sin2 a + cos2 (a+—) + sin acos(a + —)二 ? 6 6 44 44 如：为 cos i° = x》sinz°,则 x = /=! /=1 三角公式 1.LIl _ rmR 1.L Il _ rmR s 沪* lr=*r2 阀= n 兀? R2 360 2?正弦定理：—= 2R （R为三角形外接圆半径） sin A sin B sinC 3?余弦定理：a 2 =b 2 +c 2 -2bc COS Ab 2 =a 2 +c 2 3?余弦定理：a 2 =b 2 +c 2 -2bc COS A cos A =b2 cos A = b2+c2-a2 2bc 4r2R2smAsmBsinC 4r2R2smAsmBsinC 2sinA 2sinB 4.S弓a?他冷absinC冷bcsirM冷acsi昭報 a2 sin Bsin C b2 sin Asin C c2 sin Asin B /— （其中〃二丄（d + b + c） , r为三角形内切圆半径） 5?同角关系: ⑴商的关系:?tgO=— =Xsincos= sin? ⑴商的关系: ?tgO=— = X sin cos = sin?sec ② ctg =—= y cos。 sin =cos 0 ? esc 0 ③ sin = — = cos0?/g ③ sin = — = cos0?/g sec = — = = lg ? esc 0 x cos =c