义务教育阶段冀教版小学六年级语文下册儿童与发明.pptVIP

儿童与发明 1．请大家自由课文，要求把课 文读准确、流利。　 2．说说这篇课文的主要内容是 什么？ 和儿童相关的发明 初读感知 字词学习 木梳 布什曼 古笙 叩诊法 非洲裔美国人 链条 孕育 shū màn shēnɡ kòu yì liàn yùn 异想天开：形容想法离奇，不可能实现。 无独有偶：虽然罕见，但不只独个，还 可以配对。 身手不凡：文中指本领高超。 高深莫测：高深的程度无法揣测。形容 使人难以理解。 字词学习 整体感知 任何一项发明创造都离不开灵感，而孩子们天真无邪的问题和平常人看来是“异想天开”的念头，对发明者来说，却往往是无价的珍宝、创造的源泉。 课文中还有哪一部分的内容与此段相似？ 文章最后一段 首尾呼应：说明很多发明都源于儿童的创造、奇想与发现。 自由读课文，边读边想课文中介绍了几种与儿童发明有关的发明？摘抄有关内容填写在下面的表格里。 发明 与该项发明有关的儿童活动 发明 与该项发明有关的儿童活动 口琴 听诊器 一次性成像照相机 两轮传动脚踏车 隐形眼镜 小女孩儿吹木梳 一群孩子在圆木两端传声 女儿急切地要拍到的照片 儿子因脚踏车链条经常断开苦恼 儿子打碎眼镜用镜片看蚂蚁 我们应该养成认真观察和思考生活，勇于发现、敢于创新的意识。 学习感悟 谢 谢 PPT课件 1