“角边角”“角角边”判定三角形全等.ppt

学习目标 1.掌握三角形全等的“角边角”“角角边”判定方法。 2.能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题 * * * * * * * §12.2 三角形全等的判定(三) 温故知新： 1.什么是全等三角形？ 2.我们已经学了哪几种判定三角形全等的方法？ 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 判定方法1：三边对应相等的两个三角形全等（简写成“边边边”或“SSS”). 判定方法2：两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(简写为“边角边”或“SAS”). 问题：如果已知一个三角形的两角及一边，那么有几种可能的情况呢？ 角边角（ASA） 角角边（AAS） 探究1 先任意画出一个△ABC.再画一个△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A，∠B/=∠B。△ABC 和△A/B/C/能重合吗？根据你画的两个三角形及结果，你能得到又一个判定两个三角形全等的方法吗？ 问题与探究： 三角形全等的判定方法3： 两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等. （可简写为角边角或ASA） 例1：已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O,AB=AC, ∠B= ∠C 求证：AD=AE. B A E C D O 证明：在△ADC和△AEB中 ∠A= ∠A AC=AB ∠C= ∠B (公共角） (已知） (已知） ∴△ADC≌△AEB（ASA） ∴AD=AE （全等三角形的对应边相等） 小明踢球时不慎把一块三角形玻璃打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块于原来一样的三角形玻璃呢? 如果可以,带哪块去合适呢?为什么? (2) (1) C B E A D 利用“角边角”可知,带第(2)块去， 可以配到一个与原来全等的三角形玻璃。 (1) (2) (2) 探究2 如下图，在△ABC和△DEF中,∠A ＝∠D, ∠ B＝∠E, BC＝EF, △ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？ E F D B A C 在△ABC和△DEF中, ∠A +∠B +∠C＝1800, ∠D +∠E +∠F =1800, ∵ ∠A ＝∠D, ∠B＝∠E, ∴ ∠C＝∠F, ∴ ∠B＝∠E, BC＝EF, ∠C＝∠F, ∴ △ABC ≌△DEF （ASA） 三角形全等的判定方法4： 两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。 （可以简写成“角角边”或“AAS”） 思考：三角分别相等的两个三角形全等吗？ 你能总结一下判定三角形全等的方法有哪几种吗？ 不一定全等 （1）SSS （2）SAS （3）ASA （4）AAS 1：已知如图,AB⊥BC,AD⊥DC, 垂足分别为B、D，∠1=∠2， 求证：AB=AD 1 2 A B C D 2:如图,要测量池塘两岸相对的两点A、B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C、D.使BC=CD,再画出BF的垂线DE,使E与A,C在一条直线上,这时测得DE的长度就是AB的长,为什么? 练习： * * * * *