八年级生物上册 第五单元 第四章 第一节 细菌和真菌的分布习题课件 （新版）新人教版.pptVIP

12．(变式题)某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时他在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有A细菌生长。对这个实验结果有如下解释，你认为不正确的是( ) A．A、B两种细菌对环境的适应能力不同 B．A细菌适应盐水环境，B细菌不适应盐水环境 C．题中实验过程中的B细菌适应盐水环境，但生长速度太慢 D．该实验现象说明不同细菌的生存条件不同 C 13．在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，小明同学抽取池塘中的水进行检测，具体实验过程如图所示，请回答： (1)设置不做任何处理的培养基，是起到________作用，该实验的变量是_________________。 (2)在实验步骤中，用无菌棉棒蘸取池水涂抹在培养基上的过程叫_________。用无菌棉棒而不用普通棉棒，目的是________________________________________。 (3)认真观察实验结果，小明同学的实验结论是_______________________________________________________________________。 对照 细菌的有无 接种 防止其他微生物污染培养基 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等 14．下列是有关真菌和细菌菌落特征的叙述： ①菌落较大　②霉菌的菌落有的呈絮状、绒毛状和蛛蛛网状　③有的霉菌菌落呈现一定的颜色　④菌落较小　⑤表面光滑黏稠 (1)属于细菌菌落的特征有___________(填序号)； (2)属于真菌菌落的特征有_____________(填序号)。 ④⑤ ①②③ 嗜极端菌挑战生存极限， 南极冰下90米仍旧有生命 英国科学家近日于南极冰下湖的泥浆里发现了距今10万年的生命迹象。这些证据表明在某种极端恶劣条件下，生命仍有存活的可能。而南极冰下湖封闭、营养贫乏的环境，亦帮助科学家们深入了解到地球及其他行星最严酷的地方，生命是如何生存的。 * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * 第五单元　生物圈中的其他生物 第四章　细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 重难点解析 1．判断细菌和真菌菌落的依据： (1)菌落的形态 (2)菌落的颜色 (3)菌落的大小 2．培养细菌、真菌的步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养。 3．细菌和真菌的分布：细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。 易错提醒 1．实验要求： (1)本实验中必须设置对照组，即不接种的那个培养皿，目的是形成对照实验，增强结论的科学性和说服力。 (2)变量设置中要注意保持变量的唯一性，即单一变量原则。 2．同一种培养基上可以长出多种菌落，但一个菌落只能由一种细菌或真菌形成。 3．不要认为所有环境中都有细菌和真菌，细菌和真菌的分布虽然广泛，但它们的生存也需要一定的条件，条件不适合也无法生存。经过严格高温灭菌处理并密封的环境以及真空中不可能有细菌和真菌存在。 1．与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是( ) A．菌落较大，呈绒毛状 B．菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 C．菌落较大，呈青绿色 D．菌落较小，呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状 2．微生物的菌落是指( ) A．一个肉眼可见的大型真菌 B．一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 C．肉眼可见的许多霉菌的集合体 D．在显微镜下看到的细菌群体 B B 3．下列关于细菌、真菌培养的过程，培养步骤正确的是( ) A．配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B．配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 C．配制培养基→高温灭菌→冷却、接种→30℃恒温箱 D．配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察 4．细菌和真菌的生存需要的条件有( ) ①无机盐　②水　③有机物　④适宜的温度 A．①② B．③④ C．②③④