大学英语I级教学质量规格及考试大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 大学英语Ⅳ级教学质量规格及考试大纲 一．大学英语四级教学质量规格 通过三级学习，考试成绩合格者，进入四级学习。其具体要求如下： 1． 词汇：掌握总词汇4000个单词和600个词组（含中学已掌握的词汇）。其中1800个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括口头和书面表达两个方面，以及由这些词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别生词的能力。 2． 语法：巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。 3． 阅读：能基本读懂一般性题材的英文文章，能比较顺利地阅读与自己专业有关的文献。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心大意及理解主要中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度。速度达到每分钟75词，准确率为65%。 4． 听力：能基本听懂英语授课，听懂日常英语谈话和自己专业方面的讲座，能基本听懂语速每分钟130词的英语听力材料，较好地理解英语慢速节目，如VOA等，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会作者的观点和态度。 5．说的能力：能就教材内容或在学习过程中用英语交流，回答教师的提问，参与课堂讨论。能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达基本清楚，语音语调正确、自然。 6． 写的能力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历及身边发生的事件，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-130词的小短文，能写常见的应用文，内容基本完整，用词恰当，条理清晰，语意连贯，无重大语法错误和语言错误。能掌握基本的写作技巧。 7．译的能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时240个汉字，并能在翻译时使用恰当的翻译技巧。 二．大学英语四级考试大纲 根据大学英语一级教学质量规格，制定考试大纲，所包涵的知识点、内容及考点如下： （一）、词汇部分 I、词义辨析题, 行相近的词辨析 II、连接词辨析题 （1）连接代词：who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever, as。例如： （2）连接副词（包括关系副词）：when, how, why, where, whenever, wherever, however。如： （3）并列连词：and, but, or, so, therefore, yet, however, for, hence, nevertheless, as well as, both…and, not only…but also, either…or, neither…nor, then, not that… but that等。例如 （4）从属连词：when, before, after, while, as, since, because, until, till, if, that, unless, though, although, than, whether, so that, as soon as, in order that, as if, even though, even if, suppose, provided, in case, now that, as (so)…as, such…as, on condition that, as a result等。例如： III、固定搭配题 1．介、副词词组 2．动词词组 3．名词词组 IV.连词 V. 动词搭配用法 VI. 名词属格、定语 VII. 限定词、代词 VIII. 《新视野大学英语》(Book 3 Unit 3-Unit 10) 中所要求掌握的词汇和短语 （二）、语法部分 I. 虚拟语气 （1）由if引出的非真实条件句（有时省略引导词if）： （2）表示建议、主张、要求、命令等动词引出从句时，以及这些动词的相应名词引出同位语从句或表语从句时，例如： suggest等 + that (should) + V原形 advise(advice), agree (agreement), decide (decision), demand, determine (determination), grant, indicate (indication), insist (insistence), order, prefer (preference), propose (proposal), request, require (requirement), resolve (resolution), urge, vote, allow, arrange, ask, beg, demonstrate, ensure, intend, move, pledge, pra