翻转课堂-骆志煌历史名师工作室.PPTVIP

历史名师工作室 ◎教育技术（3） 关于演示型课件的应用： 关于演示型课件的应用： 演示型课件制作的几点建议： * * * * 教育技术现代化背景下的历史教学视野 福州市中学历史学科“骆志煌名师工作室”系列讲座 福州高级中学 骆志煌 全国历史教师教育专业委员会常务理事 正高级中学历史教师/特级教师 教育部“国培计划”专家库人选 教育现代化背景下数字化校园建设的基本理念 数字化校园是为教育教学提供支撑的平台 数字化校园建构的价值在于实用性 为中小学课程的实施提供支撑 促进学校的教育现代化 有助于师生信息素养的提升 够用就好 建好是为了好用 校园网和现代教育设备，你用了多少？ 追问： 确定课堂教学目标 重点与难点 教材处理 选用教学手段的依据 基于信息技术的教与学方式的变革 自主、合作、探究 主体与主导 关于教学设计的几个维度 教学内容的设计 —— 学科性 教学的策略与方法 —— 教学性 认识一：应用课件的目的是为了历史教学 — 为什么一定要用到课件？不用行吗？ — 这样的教与学真的提高了教学效益？ 演示型课件能发挥什么作用？ — 突出重点 — 化解难点 两个先决的问题 来源：《中学历史演示型课件的应用认识二：课件应用得合理与否的关键，在于对