《汽车调漆技术》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 2 专业课程标准文本体例（讨论稿） 《汽车调漆技术》课程标准 课程代码： ？？？？ 建议课时数：72 学分：4 适用专业：汽车检测与维修技术、汽车运用与维修、车身修复 先修课程：汽车涂装基础 后续课程：驳口技术 一、前言 1.课程的性质 该课程是江苏省五年制高职汽车检测与维修技术专业的一门专业方向课。它是汽车涂装方向的核心课程，是一门实践性强的综合课程。是《汽车涂装基础》课程内容的综合应用，也是《驳口技术》课程内容中颜色过渡的基础。 其任务是：帮助学生掌握颜色调配技术，规范调色流程。 2.设计思路 该课程是依据企业维修岗位设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以颜色类型为线索来进行。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 在该课程中，设计总学时为72，期中认识颜色4学时；认识调色工具15学时；素色漆微调20学时；金属漆微调20学时；珍珠漆微调13学时。 二、课程目标 本课程旨在通过以工作任务为核心的教学活动，使学生掌握汽车调漆技术的基本知识和技能，促进学生职业素养的养成，为培养高素质专门人才奠定良好基础。具体目标如下： 1、知识目标：理解颜色三属性；认识有关调色的工具与设备；掌握素色漆、金属漆、珍珠漆的特点；掌握颜色微调的工艺流程；知道分析颜色的步骤与方法； 2、能力目标：能熟练运用调色的工具与设备；能利用色母特性表识读颜色特性；能判断颜色差异；能使用电子称准确称量色母；能利用颜色系统进行配方查询；能按照调色流程调配颜色；能独立调配素色漆并达到可施工的效果；能在师傅指导下调配金属漆并达到可施工的效果；能协助师傅完成珍珠漆调配； 3、 素质目标：养成规范操作的习惯。 三、课程内容和要求 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的素质、知识与能力。 序号 工作任务 知识点 训练或 工作项目 教学 要求 教学情境与教学设计 参考 学时 1 认识颜色 颜色的形成、颜色的属性、三原色、外界环境对颜色的影响 一、感知颜色 二、理解颜色三属性 三、影响颜色的因素 了解颜色的形成；了解光的三原色；掌握物体三原色；掌握原色三属性；知道外界因素对颜色的影响；能利用三属性分析简单的颜色差异 利用三棱镜分解可见光；利用同种色彩不同彩度、明度的卡片理解颜色三属性；利用教室的灯光、背景墙等演示外界环境对颜色的影响 工作项目一：1课时 工作项目二：2课时 工作项一: 1课时 2 认识调色工具 电子称、配色灯箱、搅拌机的使用与维护；色母特性表的识读；颜色系统的安装与使用 一、认识电子称 二、认识配色灯箱 三、认识搅拌机 四、识读色母特性表 五、颜色系统安装于使用 认识有关调色的工具与设备； 熟练运用调色的工具与设备； 正确对调色工具与设备进行维护及保养；熟练运用色母特性表；能够进行电脑配方查询 实物展示及操作 工作项目一：1课时 工作项目二：1课时 工作项三: 1课时 工作项目四：5课时 工作项五: 7课时 3 素色漆微调 素色漆的特点、颜色微调流程、配方分析、微调素色漆 一、认识素色漆 二、分析配方 三、素色漆微调（黑色） 四、素色漆微调（蓝色） 五、素色漆微调（白色） 了解素色漆的特点；掌握素色漆分析的方法；掌握素色漆微调流程；能独立完成素色漆微调并达到可施工的效果；养成规范操作的习惯 案例引入，利用车辆实际颜色引入课程内容，先经行配方微调再经行实车颜色微调 工作项目一：1课时 工作项目二：1课时 工作项三: 6课时 工作项目四：6课时 工作项五: 6课时 4 金属漆微调 金属漆的特点、配方分析、微调素金属漆 一、认识金属漆 二、分析配方 三、金属漆微调（黑色） 四、金属漆微调（红色） 五、金属漆微调（白银） 了解金属漆的特点；掌握金属漆分析的方法；掌握金属漆微调流程；能在师傅指导下完成金属漆微调并达到可施工的效果；养成规范操作的习惯 案例引入，利用车辆实际颜色引入课程内容，先经行配方微调再经行实车颜色微调 工作项目一：1课时 工作项目二：1课时 工作项三: 6课时 工作项目四：6课时 工作项五: 6课时 5 珍珠漆微调 珍珠漆的特点、配方分析、微调素