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- 2019-06-09 发布于湖北
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2018秋九年级语文上册_第四单元 诗词诵读《望月有感》课件2 鄂教版
望月有感;你了解白居易吗?我们一起来说说.;诵读诗歌
延伸拓展;朗读欣赏;自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹 。 ;初读感知美;白居易所处的中唐是一个多难的时代,他从十多岁开始,即因战乱而离家四处飘泊。德宗贞元十五(799)春,宣武军节度使董晋死,其部下举兵叛乱。继之彰义军节度使吴少诚亦叛,唐朝廷不得不发兵征讨,河南一带再次沦为战乱的中心。由于漕运受阻,加上旱荒频仍,关内饥馑十分严重。就在这一年秋,白居易为宣州刺史所贡,第二年春在长安考中进士,旋即东归省亲。这首河南经乱书怀的诗,大约就写于这一时期。 ;时势艰难兵荒马乱,家业空空;;遥远的夜空有一个弯弯的月亮?
;时难年荒世业空,
弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后,
骨肉流离道???中。
吊影分为千里雁,
辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪,
一夜乡心五处同。;;吊影分为千里雁;共看明月应垂泪;孤单的诗人凄惶中夜深难寐,举首遥望孤悬夜空的明月,情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们,如果此时大家都在举目遥望这轮勾引无限乡思的明月,也会和自己一样潸潸泪垂吧!恐怕这一夜之中,流散五处深切思念家园的心,也都会是相同的。诗人在这里构出一幅五地望月共生乡愁的图景,从而收结全诗,创造出浑朴真淳、引人共鸣的艺术境界。; 残月如弓,新月如眉,满月
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