三角形综合--截长补短法.pptVIP

截长补短法 花溪中学 刘 瑜 已知：如图，在△ABC中，AB=AC，E在线段AC上，D在AB的延长线上，连接DE交BC于F，过点E作EG⊥BC于G．且BD =CE，求证：FG=BF+CG． 读题 提问：请问题目告诉我们哪些已知条件， 你能否通过已知条件直接证明结论呢？ H 学生讲解 追问： 1、当根据已知条件不能直接 证明结论时，你能否作辅助线 来完成证明呢？ 2、思考你将怎么做辅助线呢？ 一、截长法 1、过E点作EH//AD交FG于H点 2、在FG上截取HG=CG 教师总结： H 小组讨论 小组讨论： 通过截长法把FG截成 两小段，你能否通过 辅助线将小的两段延 长,使它等于长的线段 H 学生展示 二、补短法 1、延长FE，过D点作DH垂直于EG 2、延长FE，过D点作DH//EG 3、延长BC至H,使CH=BF 教师总结： 截长补短法: 它是初中数学几何题中一种辅助线的添加方法，也是把几何题化难为易的一种思想。截长就是把一条线段截取成两段，补短就是在一条边上延长线段，使其等于另一条所求的边。其作用是构造全等三角形，转化线段，以达到证明线段相等的目的。 归纳总结 练习一：已知：如图4-1，在△ABC中，∠C＝2∠B，∠1＝∠2. 求证：AB=AC+CD. 图4-1 证明：方法一（补短法） 延长AC到E，使DC=CE， 则∠CDE＝∠CED ∴