七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第二框节奏与旋律课件新人教版.pptxVIP

激情导入;教师导入：我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。;欣赏歌曲;看教材第67-68页的情景一和情景二： 1.上述情景中，除了班集体，还有哪些集体？ 2.小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？为什么? ;情景一和情景二中，出了班集体还有学校集体等，当遇到班级、学校等不同集体之间矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。因此，小倩没有“出卖”班集体，而小鑫是没有维护班集体荣誉。;根据教材第69页同学甲、乙、丙…谈看法 1.你所在的集体中也有小群体吗 ？ 2.??所在的小群体是怎样形成的？ 3.与小群体中的同学交往后，你有怎样的变化？ ; 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或 者生活背景类似的同学，往往自觉地形成小群体。 ;看教材70页材料： 如果你在集体生活中遇到这样的情形，你会怎样想，又会怎样做？