数学人教版七年级下册二元一次方程组数学活动1.docVIP

《第八章教学活动1》教学设计 斗门实验中学 梁淑玲 一、教材分析 教材的地位与作用 本活动1是人教版七年级数学下册第八章《二元一次方程组》教学活动1的内容，它是让学生认识二元一次方程组的几何意义，从图形角度认识解二元一次方程组就是求两个二元一次方程的公共解，这也为今后学习一次函数等埋下伏笔。同时这也是将几何图形和代数相结合的初步内容。本节内容的学习，将是对本章二元一次方程学习的一个提升。 教学目标 知识与技能 １.认识二元一次方程的几何意义； ２.从图形角度认识解二元一次方程组就是求两个二元一次方程的公共解。 过程与方法 1.先以一个具体的二元一次方程组为例进行探索活动，探索学习方法 ，总结规律； 2.从特殊对象的认识推广到一般情形，探索从特殊到一般的认识方法； 情感态度与价值观 体现代数与几何的相互联系、相互促进的关系。代数为几何提供研究方法，几何为代数提供直观背景，代数的发展可以帮助解决许多几何问题，同时，代数也需要在几何中寻找直观。培养学生自主探究的能力，提高学生的抽象思维能力。 （三）教学重点、难点 重点：从图形角度认识二元一次方程组的解就是求两个二元一次方程的公共解。 难点：用图象法解二元一次方程组。 二、教法选择思绪 1.遵循以学生为主体，练习为主线，思维为中心，采用并发展了兴趣教学法，本人作为学生的组织者、引导者、合作者。 2.让学生在老师的指导下，进行探究