《圆》复习课——切线的判定与性质教案.docVIP

PAGE PAGE 1 内容 《圆》复习课——切线的判定与性质 课型 复习课 教学媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1.会用圆的切线的判定定理和性质定理进行推理； 2.会用圆的切线的判定定理、性质定理和其他性质进行综合推理。 过程 方法 1.运用圆的切线的性质与判定解决数学问题的过程中，进一步培养学生运用已有知识综合解决问题的能力； 2.进一步感悟数形结合、转化和分类的思想的重要性，培养观察、分析、归纳、总结的能力。 情感 态度 形成知识体系，教育学生用动态的眼光、运动的观点看待数学问题。 教学重点 会用圆的切线的判定定理和性质定理进行推理。 教学难点 会用圆的切线的判定定理、性质定理和其他性质进行综合推理与计算。 教学过程设计： 一、知识梳理 提出问题：1.切线的判定方法有哪些？在证明切线时，我们经常用到什么样的辅助线？ ①定义法：_____________________________________； ②d与r的关系：_________________________________________； ③切线的判定定理：______________________________________________。 2.切线的性质定理是什么？运用切线的性质时，经常使用什么样的辅助线？ 切线的性质定理：_____________________________