《声音的产生与传播》说课稿课件.docVIP

《声音的产生与传播》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我是 2 号考生，我今天说课的题目是《声音 的产生与传播》，我将从教材简析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学 法、教学过程、板书设计七个方面来阐述。 教材简析 众所周知， 教材是进行教学的 凭借 ，是学生获取知识的 重要来源 。本课内容 是北师大出版的八年级物理上册第四章的第一节 ，是在学习了认识物质的知识 后，进一步展开对有声有色的物质世界的学习， 是对物质世界知识的巩固和应用， 也是学习光现象等后续知识的铺垫， 本课是一节实验探究课。 教材以探究实验为 主线，安排了学生观察思考、实验探究、合作交流讨论等环节，引导学生运用所 学知识去理解和解释大量生活中的声现象， 体现了让学生从生活走向物理， 从物 理走向社会的教育理念。 学情分析 八年级学生正处于发育成长阶段，活泼好动，善于质疑是他们最大的优点， 对新物理知识有极强的求知欲，期望动手实验，企盼获得成功的欢乐。 学习本课前， 学生对日常生活中的声音有一定的感性认识， 但是这种认识具 有一定的肤浅性、片面性，没有上升到理性认识，还不能构成科学的知识体系。 教学目标 鉴于对教材的分析和课程标准的要求， 结合学生的认知水平， 我确定了以下 教学目标： 1、结合身边的声现象，了解声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要 介质。 2、通过探究“声音是如何产生的、如何传播的”的实