数学人教版七年级下册不等式的解法.docVIP

方法：《9.3.1一元一次不等式组》教学设计 方法： 【教学设计思路】 在前面学生已经学过一元一次不等式的解法，求一元一次不等式组的解集关键是画数轴写公共部分的解集，故在求解过程中始终应数形结合的思想方法。讲解时以学生为主体，创设恰当的问题情境和铺设合适的台阶，尽可能激发学生通过自己的观察、比较、思考和归纳概括，发现和总结初数形结合的思想方法，并通过各种途径巩固学生解一元一次不等式组。 【教学目标】 知识目标 1、会利用数轴确定不等式组的解集。 2、掌握解一元一次不等式组的规范格式。 能力目标 会解一元一次不等式组 情感目标 经历用数轴确定解集的过程，体会数形结合的思想，并让学生体验快乐学习的过程。 【教学重点】 解一元一次不等式组。 【教学难点】 用数轴确定解集。 【教学过程】 教 师 活 动 学生活动 设计意图 【 情境引入 】 小熊买手套，要求价格在超过3元且不低于6元，如果你是商店 售货员,你会拿什么价格的手套给他选择呢? X3X3且X6 X3 X6 X6 概念： 1) 一元一次不等式组：几个同一未知数的一元一次不等式合起来就组成一元一次不等式组 2）不等式组的解集：不等式组中各个不等式的解集的公共部分。 【攻破难点】 课堂练习 利用数轴判断下列不等式组是否有解集？有，请写出。 用实物投影公布学生答案。 然后用ppt展示看图写解集部分，与学生一起完成