数学人教版七年级下册第七章-平面直角坐标系复习教案.docVIP

第七章 平面直角坐标系复习 教学目标： 1.进一步认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应关系；在给定的直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置，能由点的位置写出点的坐标. 2、能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，进一步体会平面直角坐标系在解决问题中的作用. 3、在同一平面直角坐标系中，能用坐标表示平移变换.进一步让学生看到平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感受数学问题与几何问题的相互转化，发展学生的形象思维能力和数形结合意. 教学重点：全章知识的归纳整理及应用． 教学难点：所学知识的应用 教学方法：设计典型例题，检测学生知识，科学地进行小结与归纳. 教学过程： 一、熟悉知识体系 二、知识要点回顾 (一)基础知识 1．有序数对：有序数对是指______的两个数组成的数对，它的表示形式是（a,b）. 2．平面直角坐标系的意义：在平面内，两条具有公共原点、并且______的数轴所构成的图形叫做平面直角坐标系，其中水平的数轴叫做______或_______，向______方向为正方向，竖直的数轴叫做______或_______，向______方向为正方向，横轴与纵轴的交点叫做平面直角坐标系的______，平面直角坐标系的两条数轴把坐标平面分成四个象限，这两条数轴的正方向的所夹的象限叫做第______象限，其它三个象限按逆时针方向依次叫做第______、______、______象限，坐标轴不属于任何象限； 3．各象限内点的坐标符号特点：在平面直角坐标系中，第一象限的横坐标与纵坐标都是正数，简单记作（＋，＋），那么第二象限的坐标特征是______，第三象限是______，第四象限是______； 4．特殊点的坐标 （1）坐标轴上点的坐标特点: 横轴（x轴）上点的坐标特征是（x，0），即纵坐标都是0；纵轴（y轴）上的点的坐标特征是______，即______； (2)平行于坐标轴直线上的点的坐标：平行于x轴的直线上的各点的________相同,_______不同；平行于y轴的直线上的各点的_________相同,__________不同. （3）对称点的坐标：点p(a,b)关于x轴对称的点为_________,点p(a,b)关于y轴对称的点为__________. 5.点到两轴的距离的意义: 点p（x,y）到x轴的距离为_______,到y轴的距离为______. 6. 用坐标表示地理位置的一般过程： ①选原点，②规定x，y轴的正方向，③确定单位长度,④在坐标系中描点，并写出各点的坐标和各地点的名称。 7.点的坐标与图形平移的关系：一个图形在平面直角坐标系中进行平移,其坐标就要发生相应的变化, 可以简单地理解为: 左、右平移纵坐标不变,横坐标变,变化规律是左减右加,上下平移横坐标不变,纵坐标变,变化规律是上加下减。例如: 当p(x ,y)向右平移a个单位长度,再向上平移b个单位长度后坐标为p′(x＋a ,y＋b). （二）、基本应用（例题精讲） 例1 写出如图1中A，B，C，D各点的坐标． 因为A在横轴上对应的数是2，在纵轴上对应的数3，所以点A的坐标是（2，3），其它三点的坐标类似可以确定，分别是B（3，2），C（-2，1），D（-1，-2）。 例2 指出下列各点所在的象限或坐标轴： A（-2，3），B（1，-2），C（-1，-2），D（3，2），E（-3，0），F（0，1）． 例3 在平面直角坐标系中，到x轴的距离等于2，到y轴的距离等于3的点的坐标是________________________； 例4 平面直角坐标系中，△ABC各顶点的坐标是A（6，8），B（-2，0），C（-5，-3），△DEF各顶点的坐标是D（0，3），E（8，11），F（-3，0），请仔细观察这两个三角形各顶点的坐标关系，判断△DEF是不是由△ABC平移得到的?如果是，是怎么样平移的?如果不是，请说明为什么? 三、巩固训练，熟练技能： 一、选择题 1．下列各点中，在第一象限的点是( ) A．(2，3) B．(2，-1) C．(-2，6) D．(-1，-5) 2.若点p的坐标是（x，y），且xy＞0，x＋y＜0，则点p在第（ ）象限 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 3．点A(1，2)先向右平移2个单位，然后再向下平移1个单位得到对应点A’，则点A’的坐标是( ) A.(3．3) B.(-1．3) C．(-l，1) D.(3，1) 4.如图4所示，在平面直角坐标系中，□ABCD的顶点A、B、D的坐标分别是(1，1)，(3，3)，(-4，1)，则顶点C的坐标是（ ） A.（-2，3） B.（-2，2） C.（-2，1） D.（-3，2） 图4 二、填空题 5．p（3，-4）到x轴的距离是 .到y轴